初中音乐欣赏课型互动教学策略的研究

卢丹丹

随着现代素质教育的普及，要求培养德智体美劳综合发展的社会主义新青年，音乐素养的提高是素质教育的必然要求。本文通过分析总结出强化学生主体地位、设置情境教学，分组讨论，角色扮演，完善教学评价体制的方法来推进初中音乐欣赏课型互动教学的进步。 (共2页)

初中音乐欣赏课型互动教学策略的研究

卢丹丹

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