生活化理念促进小学语文习作教学发展的对策略谈
王娟
从目前的教育现状来看，目前的小学语文习作教学还存在着诸多问题，这将对语文教学的进一步深化发展产生不利影响。笔者在多年的教学实践中发现，很多小学生年龄尚小，缺乏自制能力，没有形成良好的写作素材积累习惯，他们课后生活的视野也不开阔，只把课堂当作自己的学习空间，而忽略了课外活动中的素材积累，这就造成了他们缺少一双可以发掘素材的眼睛，进而导致其作品的内容与现实生活、情感相分离，显得毫无意义。因此，当前小学语文教师在写作教学中首先要做到的是：拓宽学生的写作视野，培养他们的写作思维和想象能力，使他们在课外活动中能找到更多的材料，使其作品更真实、更富有情感。
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