探究初中语文课堂中的创新策略
张继军
教育教学体制逐渐完善,整体的课堂教学结构更加紧凑,创新策略得以全面的运用,为不同学科的课堂实践注入新的力量,促使学生的整体学习效果得以全面的提高。作为初中语文教师,需要通过不同的方式进行整体课程的调整,要研究出与创新策略有关的具体方法,全方位进行更新和转化,扭转课堂教学被动的状况,最大化的进行课程的改进,最大化的激活学生的自主意识,培养学生的创新兴趣,促使学生更加主动地融入到知识的探索中,以全面展现创新策略的优势。
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