把对小学生数学素养的培养融入学习生活
赵晓芳
数学是最重要的基础学科之一,同时它自身有着极大的特殊性,这就意味着教师在开展数学教学时既要遵循学科特点,又要遵循学生心理与生理特点。随着时代的发展,传统“应试教育”体制下培养出来的人才,已不适应新时代需要,在这样的背景下,核心素养的理念被提出,并获得认可。文章从核心素养的概念入手,分析数学和学生的独特性,阐述将数学融入生活的必要性和意义,并针对当前教学的不足提出改进策略。
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