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爱情婚姻家庭·上旬（2021年11期）电子刊

《爱情婚姻家庭》杂志是由国家新闻出版总署正式批准的社科类期刊。主管主办单位：湖北省社会科学界联合会，指导单位：中国社科院，出版单位：《爱情婚姻家庭》杂志社。国内统一刊号：CN42-1042/C，国际刊号：ISSN 1003-0883，邮发代号：38-136，大16开。是中国期刊方阵双效期刊，国内外公开发行期刊。

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主管单位
：湖北省社会科学界联合会

主办单位
：湖北省社会科学界联合会

国内刊号：CN42-1042/C

国际刊号：ISSN1003-0883

所属分类
：文化综合

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10. 爱情婚姻家庭 2022年01期

目录

往期回顾

文苑雅香丨从中学教材中的鲁迅作品看他笔下的农村人物形象

鲁迅是20世纪中国最伟大的文学家、思想家、革命家，是现代小说的奠基人。严格来讲，鲁迅从小生活在一个以农民为主的世界里。我们知道，他的家庭，以及他的儿时伙伴，以及他儿时的吃、穿、住、用、行，都是农民式的，所以，他了解农民，他关怀农民，同时又默默而赤诚地爱着农民。这种情感，是最无虚饰而又最热烈，最厚重，这种感情，贯穿在鲁迅描写他们的一个个生活片段，或者半生事迹，或者是从童年写起，直到二、三十后的一切中。

文苑雅香丨浅析元朝行省制度

中国封建社会中央和地方的矛盾是其统治阶级内部的主要矛盾之一，其重要性也直接影响到社会的稳定和国家的统一。历史统治者对此都进行了不懈探索，元朝总结历代经验，在前人基础上创立了行省制度，较好地解决了这一矛盾，不但奠定了以后中国地方行政区划的基础，而且对后代直到今天的地方行政的设立原则和理念都产生了深远影响。

文苑雅香丨一首诗·一个人·一个时代——以杜甫《江南逢李龟年》为例谈古诗词教学

每一个孩子都是诵读着古诗词长大的，但真正读懂诗歌词，并不止于背诵，而是借助相关资料读出文字的内涵，通过诵读、感悟，借助想象等方式，勾画意境，体味情感，通过一首诗，了解一个人，进而了解一个时代。如此，诗词就像一个原点，我们通过它了解到相关的知识，还原诗歌本身蓬勃的生命，还原诗人鲜活的情感，如同帮学生打开一扇中国古典文学的窗户，让他们窥见里面熠熠闪光的无尽宝藏，从而在潜移默化中提高自己的语文核心素养，激励他们在新时代中把握机遇，积极进取，塑造充盈美好的人生。

文苑雅香丨小学美术课堂有效教学的策略和方法

美术是一个能够培养学生多种才能的课程。它不但能培养学生的实践能力和想象能力,也同时还能培养学生的审美能力。然而，在新课程改革之前，小学美术课在许多家长和教师的眼中，被视为一门次学科，没有太多的学习价值。这是完全错误的。而教育领域也在不断深化美术、美术的教学方法，使美术能够帮助学生提高主观能动性和个人想象力的创造性。

文苑雅香丨如何提高小学音乐课堂教学有效性

小学音乐作为一门艺术的启蒙学科，在音乐的授课中，由于知识较为抽象，学生始终徜徉在音乐的世界，摸索音乐的内涵而不得法门，照本宣科的音乐教学，使得学生只能依从歌词去尝试演唱，但学生情感的融合不足，在重复性的练习中很容易失去了音乐的学习兴趣，学生总是对新鲜的事物抱有新奇感，而一个音乐内容重复的合唱，学生的兴趣度随着时间的推移而逐渐的减少，教师应从学生的视角出发，引领学生去探寻音乐的背景故事、发展流程、领会音乐的深层次情感内容，感知音乐的多彩。

文苑雅香丨探讨如何加强小学音乐课堂教学创新问题

当前，德智体美劳全面发展是时代赋予教育的本质要求，也是学生个人成长成才的重要手段，关注学生的发展就要关注和学生有关的各个方面。音乐教学是学生成长过程中的重要一步，没有了音乐的熏陶和感染，学生的成长必然是不健全的。本文主要讲述了小学音乐课性质与价值，通过分析当前小学音乐教学工作发展现状，笔者结合自己实际工作情况提出了加强小学音乐课堂教学创新的主要策略。

幼儿教育丨如何在家园配合下提高幼儿阅读能力

随着教学改革的不断深化，人们对于幼儿阶段的教育越来越重视。通过初步的启蒙教育，对于开发幼儿心智有着重要的意义。家园联动是结合家庭的力量和幼儿园的力量共同助力幼儿阅读教育，通过实现家园联动，能够有效调动幼儿的积极性，提升其整体教学质量，不断强化幼儿的学习意识，构建高效的阅读课堂，加强对幼儿综合能力的锻炼和培养。本文主要探索家园联动助力幼儿阅读的策略，并提出针对性的教学建议，为幼儿教育活动提供有效参考。

幼儿教育丨浅谈健康教育对培养幼儿良好午睡习惯的意义

在幼儿园的一日活动中，午睡占据很大一部分时间，充足的睡眠可以促进幼儿身心健康发展。然而在实际中，越来越多的孩子不喜欢在园午睡，而幼儿园的教育也很容易忽视健康教育的理念对于幼儿良好午睡习惯养成的作用及意义。为此，幼儿园应该深化健康教育的理念，培养幼儿的午睡自我服务能力，使幼儿能在午睡环节独立地照顾、管理自己。

幼儿教育丨学前教育美术课程的思考

学前教育作为我国的基础教育的重要组成部分，给终身教育奠定了坚实的基础。而美术课程作为艺术教育的基础，在学校教育教学中占有重要的比例。其既是美术技能技巧的锻炼，同时也属于一种文化行为。但是当前学前教育美术课程的发展已经不能够满足教育事业的发展要求，这就要求我们应该对学前教育美术课堂进行有效的思考，注重对学前教育美术课堂的改革。本文主要对于如何对于学前教育美术课程改革进行研究，旨在能够使我国的国民素质进一步提高。

幼儿教育丨浅析农村教育资源在幼儿园教育中的运用

本文分析了农村教育资源在幼儿园教育中的重要作用，从幼儿园教育中的科学活动、美术活动、音乐活动和体育活动这几方面入手，分析了如何运用农村教育资源，从而加强我们对农村教育资源的认识。

幼儿教育丨放松课堂，让幼儿玩转课堂——浅谈大班幼儿良好学习习惯的养成

良好习惯的培养应从幼儿教育开始。在幼儿身心发展的早期阶段，是否给予系统良好的教育对幼儿的生命发展至关重要。我们都知道，爱因斯坦，一位著名的科学家，在童年时智商并不高。然而，正是他的观察、反思的学习习惯使他一生都取得了成功。因此，对大多数幼儿来说，20%的学习质量与智力有关，80%与学习习惯有关。习惯是通过长期反复做某事而逐渐形成的活动。习惯一旦形成，就很难改变，所以良好习惯的形成将实现孩子的一生。

幼儿教育丨现代信息技术在幼儿园语言教育中的运用初探

幼儿阶段是人学习语言的关键时期。对于幼儿来说，语言能力的形成是十分重要的教育内容。幼儿教师要根据幼儿心理特征，充分利用现代化信息技术，发挥现代信息技术的优势，从而提升幼儿的语言运用能力。本文将主要结合现代信息技术在幼儿园语言教育中的运用案例，对如何利用信息技术进行具体阐述，旨在提高幼儿的语言表达能力。

幼儿教育丨浅谈绘本教学对幼儿教育启蒙作用

随着社会的不断发展，人们对幼儿的启蒙教育越发重视。绘本教学很大程度上增强了幼儿学习的积极性，学习的效果也显而易见。绘本作为儿童艺术，能激活孩子的想象，是创意性很强的教育资源，是教师与幼儿有效沟通的桥梁。基于此，针对绘本教学对幼儿的想象力和审美能力、阅读能力和兴趣、注意力和观察力、美术能力、道德情感情启蒙作用进行分析研究，以期通过绘本教学进一步提高幼儿教育水平。

幼儿教育丨浅谈提升幼儿园区域活动有效性的策略

随着教育事业改革的深入，教学观念不断更新换代，人们开始更加关注幼儿的成长问题。在这种时代背景下，为提升教育质量和效率，幼儿园需要重视开展区域活动。通过营造良好的区域空间，优化活动形式和内容，促进幼儿在丰富多彩的游戏活动中锻炼观察、思考、动手能力，促进身心素质的全面发展。幼儿阶段是孩子的启蒙教育阶段，教师通过区域活动的有效开展，可以让幼儿们在趣味性的游戏中健康成长，培养幼儿的动手能力。

幼儿教育丨有效开展早期阅读，促进幼儿全面发展

幼儿阶段正处于语言、思维、爱好等素质培养的基础时期，需要开展合适的教育项目，将幼儿各种成长要求融入其中，而早期阅读的有效开展可以对上述目标的实现起到强而有力的促进作用。本文主要论述了幼儿教师要认识到早期阅读的内涵，以及对于幼儿全面成长的意义，并且能从阅读条件、阅读习惯、家园共育等三个方面发力。从而提高幼儿早期阅读效果，促进幼儿语言、交际、情感、思维等综合素质的有效培养。

幼儿教育丨活用游戏材料有效介入幼儿游戏

《游戏街活动中教师介入行为的研究》是我园研究内容，根据《3—6岁儿童学习与发展指南》教师是孩子游戏的旁观者、引导者、导演者、支持者[1]。在游戏街活动中教师介入的角色，最重要是做好孩子游戏的支持者，做好孩子角色游戏材料、空间、时间的支持者，做好引导孩子共同解决问题的解决者，使孩子成为角色游戏的主人。如何支持孩子充分灵活运用废旧材料，丰富角色游戏材料的种类，成为研究的重点。

幼儿教育丨幼儿园班主任管理的工作艺术探讨

本文阐述了幼儿园班主任在管理工作中需要具备的基本素质，我们提出了幼儿园班主任管理的工作艺术策略：一是幼儿园班主任要以身作则，加强自身管理;二是建立班主任的权威建立班主任的奖惩制度;三是幼儿园班主任要不断学习改进班级的管理制度。

幼儿教育丨小班幼儿色彩运用特点及指导策略

在幼儿美术活动的过程中。色彩作为一种主要的美术语言，可以表达作品的情感。一件完美的幼儿作品需要用颜色来装饰。没有色彩，孩子们就无法在脑海中表达世界。因此，色彩的运用是非常重要的。本文以小班幼儿美术教学为例，对色彩的应用策略进行分析。

幼儿教育丨探讨培养幼儿绘画能力的有效策略

美术教育作为艺术教育的重要组成部分，是培养幼儿发现美、欣赏美、表现美和创造美的重要路径，对幼儿想象力、创造力和审美能力的发展和提升有着极为重要的作用。绘画是美术教学的重要组成部分，对提高学生审美能力、创造能力均有促进作用，但是由于绘画所涉及的内容比较复杂，单纯依靠传统教学方法并不利于提高学生的绘画能力，这就对教师提出了新的要求，要结合学生状况制订合理且科学的绘画教学方案，这样才能够发展想象力、创造力。因此，文章就培养幼儿绘画能力的有效策略展开深入探讨，并总结出几点具有参考意义的策略，希望以下论述内容可以为相关人员提供参考依据。

教育研究丨新时代背景下如何提升高校行政工作效能

高校的行政工作效能，是指对学校的资源实行合理并且有效的安置，并且保证学校各个系统的正规运作，进而确保学校的每项工作能有序并且顺利的开展。随着教育体制改革不断深化，高校行政管理工作更加精细化和繁重化。在新时代背景下，提升高校工作效能也变得越来越重要，显得越来越紧迫。

教育研究丨基于现代学徒制“园校共育”电商产业人才培养模式的探索实践

从整体职业教育的发展状况来看，探索新的方法，研究新的出路，才能针对具体的教学内容作出精细化的安排，这样才能为企业输送大批优秀的人才。在电商产业的全面发展之中，以现代学徒制园校共育为方向，关注整体教育教学改革的探索和更新，把握其中的规律，延伸课程内容，寻找到学生喜欢的方法，根据学生的掌握情况，全面进行整体课程的改进，才能最大化的寻找到新的教学突破口，迎接各种挑战，并与企业的实际发展进行密切的结合，真正探索出人才培养模式的具体方法，全面实现课堂教学，质量和水平的不断提高。

教育研究丨探讨思政教学与大学生社会责任感的培养

新时代下，大学生是建设社会主义国家的重要力量，实现大学生的人才培养就能为国家发展和民族复兴奠定强大的力量。本文主要阐述了当前大学生社会责任感缺失的现状，笔者结合结合自己的实际工作情况提出了思政教学与大学生社会责任感的培养一些对策。

教育研究丨高职毕业生就业保障体系探究

近年来，职业教育得到大规模而快速发展，很显然高职毕业生是未来国家发展的重要人才资源储备和动力支撑。伴随着职业教育体系改革和优化，高职毕业生就业率有所提高，但是，仍然存在高职毕业生难就业的现实，因此，探索建立健全高职毕业生就业保障体系是大力发展职业教育急需研究的课题。

教育研究丨高校校园安全网络安全问题及其有效防范策略研究

高校作为教书育人的场所，校园网络的构建为老师和学生提供了便利，一方面老师可以利用校园网络来完成教学办公；另一方面学生们可以通过校园网络搜寻学习资源。因此，保证高校校园网络安全是非常有必要的。但是，在实践中高校的校园网络安全无法得到足够的保障，导致校园网频繁出现崩溃的现象。因此，本文主要进行高校校园安全网络安全问题及其有效防范策略研究。

教育研究丨新时代背景下高中思想政治课堂教学优化策略研究

新时代的到来，我国教育体制的不断深化改革，为高中政治教学指明了方向，对人才培养也提出了新要求。随着素质教育和新课改全面实行，思想政治作为高中教育体系的基础学科，也面临着教学改革与创新。因此，高中政治教师在实际教学过程中，应该转变传统教学观念，发挥学生主体地位作业，构建开放而生动的课堂，在不断优化教学模式的前提下提高高中思想政治课程的教学质量。

教育研究丨探讨新时代高校大学生资助工作现状与改进对策

新时代，新教育，新使命。在加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育征途中，学生资助是重要举措。文章从做好高校资助育人工作的重要意义，分析高校资助工作存在的现状问题，结合当前资助工作实际，提出了新时期加强高校学生资助工作的一系列改进对策。

教育研究丨高校新生入学适应困难心理研究案例

大学生入学适应问题是高校思政教育工作长期关注的内容。大学新生在进入学校后是否能快速转变角色，独立融入大学学习和生活是思政工作者时刻关注的问题。同时，这也对学生身心发展、成长成才有重要影响。

教育研究丨社团活动在情境教学中如何提升学生的核心素养

现代智能理论指出：人的智力呈现多元化而且发展是不均衡的。以往的英语活动在提升学生智能方面发挥着重要作用，但受到应试理念的压制，英语课堂教学在培养学生智能上出现了片面化，忽视学生智力水平、采用成绩这一单一的标准，进而摧残了学生的个性，阻碍了学生的发展。基于此，文章提出了利用社团活动开展英语教学的观点，期望可以充分调动起学生的积极性和主动性，并在有效策略的推动下促进学生英语核心素养的形成。

教育研究丨人文社会科学资料阅读目的与导向研究

读者基于不同阅读目的：基础模式、对话模式、斗争模式、建设模式、无关模式、碰撞模式，选择不同的阅读策略和阅读方法。读者的阅读目的影响阅读策略选择，阅读目的和策略决定阅读方法。

教育研究丨大学生婚恋观研究与对策分析

当代大学生以00后为主体，他们是推动未来社会发展的中流砥柱，这不仅是大学思政教育重点关心的问题，也是社会广泛关注的问题。本文对新乡医学院三全学院在校大学生进行调研，研究大学生的婚恋观，发现问题，提出有效的解决对策，对促进大学生健康成长和社会和谐稳定具有重要意义，为当代大学生思政教育提供新的方向，丰富教育的内涵，完善教育体系，为当代大学生的婚恋教育提供有效的参考依据。

基础教育丨初探智慧课堂在教学中的应用

智慧课堂，顾名思义是拥有“意识”的课堂，可以使传统教学变得更高效、更便捷、更灵活。随着的时代的变迁，教育的方式和理念也做着潜移默化的调整。我们在实践过程中，逐渐领会到操作和互动的重要性，学生们的课堂参与度越高，掌握的知识便会越牢固，且能够灵活运用举一反三。脱离以前的死记硬背和填鸭式学习，在智慧课堂的帮助下，用英语系的同学举例，可以从视频如TED、CNN、BBC等中汲取原汁原味的语料，从而在根本上提高学生们的英语学习能力和兴趣。全班一起互动更能提高学生们的积极性，语言只有说出来用出来才能真正变成自己的。

基础教育丨高中数学课堂教学改革策略探析

新课程教学理念对于教师具有一定的引导性，作为一名高中数学教师，要在日常教学中有目的、有计划地对学生进行能力的培养，采用讲练结合的方法对学生进行新知识的渗透，着眼于学生的积极解决问题的能力提高，对学生进行思维能力的训练，从而突出技能的形成。学生的能力发展，只有在获得知识的过程中才能体现和提高，如果离开知识，单独的发展能力，就会成为空中楼阁。

基础教育丨浅谈初中体育课堂教学效率的提高

新时期下，体育课程的特色得到全面的展现，根据教学进程，优化课程体系，全面探索新的教学方法，促使整体课堂教学效果的不断增强，显得十分必要。作为初中体育教师，需要从整体上掌控教学的思路，适当的进行延伸，要与素质教育进行密切的接轨，融合新的教学观念，创设良好的训练环境，让学生更加深度的进行知识的更新和转变，激发学生的锻炼热情，走进学生的心中，获取丰富的训练效果，真正推动课堂教学改革的持续运行和发展，最大化的增强课堂教学的有效性。

基础教育丨初中数学教学中创造性思维能力的培养探索

在素质化教育的不断发展以及新课标改革的不断实施下，我国初中阶段的数学学科教育家教学发展全面树立起了以学生为本的发展原则，从而要求任课老师对传统的灌输式和讲解式教学模式进行改革与突破，摒弃以往传统教学中对理论知识的片面化强调。通过学科教育及教学的有效开展，任课老师不仅需要引导学生实现知识的储备和智力的发展，同时需要加强对学生的创造性思维培养。

基础教育丨小学英语教材与绘本融合使用的教学探究

在小学教育工作中，英语虽然不是最为主要的知识学科，但是却为学生今后英语知识的学习发挥着重要的奠基作用。尤其是新课改政策实施以后，小学英语教学的地位越发重要。为了适应新时期小学英语教学的变化和要求，教师必须要找到更加适合小学生学习和成长特点的英语教学方法。而小学英语教材与绘本融合应用到教学实践中来，可以有效地激发学生的学习兴趣，促进学生良好英语阅读习惯养成，进而提升学生的英语阅读学习能力和效果，是一种非常值得研究和借鉴的教学方法。

基础教育丨融入趣味，让识字教学更有效

小学低段语文识字教学是语文教学的第一步骤，也是小学生自主发起认识世界，了解周围的基础要素。教师不但需要一丝不苟地完成课堂教学任务，而且要以教学目标为依据，联系学生低学段的特点，积极开展吸引学生注意力的识字教学。识字教学方法单一枯燥、学生机械接收等都是目前课堂上存在的问题。针对以上问题，文章联系实际，从教师原有的课堂教学模式中探索新方法，寻求新的教学形式，以增强小学低段语文识字教学的趣味性。

基础教育丨高中体育与健康课程存在的问题及解决方法

一直以来我国很多学校都比较注重应试教育，将文化课看作教学的核心，对于学生的成绩尤其看重，而对于学生的体育与健康教学则没有引起高度重视。新课程改革提出学校要注重学生的全面发展，各个学校大胆创新，勇于实践，目前已初见成效。但不可否认，我国高中体育与健康课程仍存在很多问题，本文对此进行了简单阐述，并提出了相关改善策略，为我国高中体育与健康教育事业发展提供一些参考意见。

基础教育丨初中体育多元化教学方法运用探讨

本文立足于初中体育教学实践情况，从“小组和做法”“榜样示范法”“趣味游戏法”“鼓励评价法”以及“分层教学法”这五个方面入手，针对初中体育学科多元化教学方法的运用进行了初步分析与探讨，旨在总结初中体育有效教学方法的同时推动学生体育素养的显著发展。

基础教育丨初中英语有效教学策略议

策略被人称之为大方法，我们可以通过策略与方法之间的转换来确保教与学的方向性和有效性，一个探索型教师可以从学生经验型的方法运用中通过归纳总结，去粗取精，来确定自己的教法，通过对教法的筛选和辩证思考，形成教学策略。

基础教育丨优化教学策略，实施小学数学有效教学

数学课程是小学阶段最基础的科目，实施有效教学，促进学生全面发展显得非常重要。小学数学教师要根据学生的具体状况，不断优化数学教学策略，激发学生的学习热情，使他们更好地融入到教学活动过程中，从而有效培养他们的数学思维能力。文章围绕“创设丰富的教学情境、运用多元化教学模式、尊重学生的主体性、科学设计数学作业，加强师生间的互动交流”等五方面，主要阐述了如何优化教学策略，实施小学数学有效教学。

基础教育丨小学高年级数学自主学习能力培养探析

在小学高年级的数学教学中,自主学习这一模式逐渐被采用。在自主学习这一模式中,学生成为学习的主导者,教师作为辅导者给学生指明思考的方向。学生们的思考能力可以在这种氛围中得到提升,学生对于知识的掌握也会得到一定程度的加强。自主学习对于学生的数学学习起着关键的作用。教师要逐渐提升自主学习在教学中占的比重,根据实际情况选择合适的教学方法,不断探索,不断创新。

基础教育丨小学英语写作教学方法和策略探析

写作是提升小学生英语阅读能力，提高小学生英语语言综合运用能力的重要手段。在现行的小学英语教学中，很多英语教师由于教育落点偏差，忽视小学英语写作能力的训练。文章在分析当前小学英语写作教学现状的基础上，从客观实际出发，谈如何获取写作素材，激发小学生由于写作兴趣，提升小学生英语写作水平。

基础教育丨新时代小学劳动教育问题及对策研究

劳动是人类生存的基本条件，是创造一切财富的源泉，是社会进步的根本力量。而教育是培育人的活动，从本质上而言，自然离不开劳动的基础作用。本文采用理论联系实际的方法，发现小学劳动教育中存在着诸如小学生的劳动认识不足、劳动教育的内容简单化、劳动教育的相关途径单一化、社会认同度不高等问题，最后针对这些问题提出锤炼学生以劳树德的优良品格、多维度丰富劳动教育内容、多渠道拓宽劳动教育途径、积极发挥社会在劳动教育中的作用等相关的对策。本次新时代小学开展劳动教育在培养学生良好的劳动素养方面具有重要的理论和实践意义。

基础教育丨高中体育与健康教学有效性策略谈

对体育与健康课程来说，其是学生进行身体锻炼，提升身体素质的有效途径。在我国教育体制持续改革的带动下，人们越来越重视素质教育，即在关注学生学习的同时，注重强化其身体素质，使学生能够得到全面发展。然而，纵观当下高中体育教学现状，其中却依然存在着一定的不足，由于学生课业较为繁重，因此并未对体育学科给予足够的重视。高中时期不仅是帮助学生塑造人格特征、发展综合素质的关键时期，同样也是增强学生体魄与精神的最佳时期。实施标准化、规范化的体育教学，培养学生良好的生活作息，增强其身体素质，构建积极的学习氛围，能够为学生将来更好地学习打下扎实的基础。

基础教育丨 “双减”政策下优化小学英语作业设计策略

作业是课堂教学的延伸、内化和重建，在当前“双减”的形势下，如何有效地设计小学英语作业显得尤为重要，我们应该关注课前，强化课中，优化课后，让孩子的作业设计形成一个整体，从学生的个人实际出发，设计出的作业更加地理性，更加地符合学生的学习特点，效果也更好。

基础教育丨把对小学生数学素养的培养融入学习生活

数学是最重要的基础学科之一，同时它自身有着极大的特殊性，这就意味着教师在开展数学教学时既要遵循学科特点，又要遵循学生心理与生理特点。随着时代的发展，传统“应试教育”体制下培养出来的人才，已不适应新时代需要，在这样的背景下，核心素养的理念被提出，并获得认可。文章从核心素养的概念入手，分析数学和学生的独特性，阐述将数学融入生活的必要性和意义，并针对当前教学的不足提出改进策略。

基础教育丨谈初中英语教学中存在的问题及培养初中生核心素养的策略

英语这门学科成为了基础教育中的重中之重。随着一带一路的政策方针，英语学科的教育相当重要，在教育的同时更注重的是核心素养的培养，加强核心素养是让学生成为全面发展的人。而英语教学的提高正是见证核心素养的培养的有效检验手段。学生的核心素养是提高学习效率和提高教学质量的关键。

基础教育丨高中生心理健康教育的开展路径

时代在发展，教育也在变革，我们培养的学生不仅需要丰富的知识，更需要健全的人格和积极向上的人生态度。当前，高中生会遭遇诸多心理健康问题，为此，学校应当承担起守护学生心理健康的重任，通过优化心理健康教育管理机制、拓展教育教学渠道等途径，提升学校心理健康教育水平，拧紧学生心理健康“安全阀”，促进高中生健康成长。

基础教育丨游戏在体育教学中的意义和作用

在小学体育教学中，游戏是教学的一种重要手段和内容。教师借助体育游戏，在完成教学活动的同时，可以激发小学生的学习热情，开发小学生的智力，帮助小学生正确认识自我、认识生活。同时，也能提高学生逻辑思维和学习能力，培养创新能力，促进对小学生遵守纪律、团队精神和勇敢、机智等优良品质的培养。本文试从两个方面对小学体育教学中游戏的意义和作用做一探讨。

基础教育丨新时代中学生劳动教育学习现状的研究

本文重点分析新时代中学生劳动教育学习现状，结合当前新时代中学生劳动教育的育人价值，从引入现代人才培养模式，提升新时代中学生实践能力、全面弘扬新时代劳动精神，增强劳动实践教育、充分掌握劳动知识，提高新时代中学生劳动技能这几点进行深入探索与研究，其目的在于提升新时代中学生劳动教育水平，为新时代中学生未来全面发展做铺垫。

语文教育丨如何开展小学语文游戏化教学

小学生玩游戏一直以来都被家长们认为是不学无术，但是其实游戏本身和教育是紧密连接的，并不断的融会贯通。游戏化的教学，不但可以提高学生的主动性和积极性，还可以增强学习能力和外交能力。在小学生的童年中游戏是必不可少的，开展小学语文游戏化教学则是小学生成长的重要一步，对此需要研究游戏化教学的方法和策略。

语文教育丨小议现代信息技术背景下初中语文教学策略

在我国现阶段，信息技术要蓬勃发展，决定了其在教育教学中占有重要的辅助性地位，结合信息技术功能开展学科教学，可以使学科教学的教学内容，以及教学方式，甚至教师的教学理念都发生巨大的改观，不仅如此，将信息技术功能应用于学科教学，也是当前时代对于学生综合素养提升的一个重要途径。而初中语文作为初中阶段的重要学科，在教学过程中应用技术，同样可以为课堂教学注入更多的生机与活力，也使信息技术成为提升学科教学效果的一个重要辅助工具，基于以上学习技术应用的时代背景及其现实意义，本文探究了现代信息技术背景下初中语文教学的相关策略。

语文教育丨谈初中语文个性化阅读的指导策略

语文作为一门基础性的学科，对学生的思维启发性具有很关键的引领作用，语文是学习其他学科的基础，只有语文学习中理解力提高了，再学习其他学科才能够更加准确的把握概念的内涵和外延，快速的掌握那些定义和定理的主旨和要领。作为初中语文教师要重视阅读教学，加强对学生的个性化阅读的启发，通过情境的创设和启发性的语言，让学生的阅读学习更加具有情感，使学生的创新性思维能够不断的发展。

语文教育丨小学语文阅读教学策略

根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》对小学阅读的教学要求，针对当前小学阅读教学中存在的主要问题，提出“粗读•精读•博读”小学语文阅读教学策略，以期改革课堂教学，提高阅读教学的质量和效率，提升学生的阅读能力和水平。

语文教育丨浅谈对小学语文写字教学的几点认识

写字是小学语文教学中一项很重要的基本功，也是书法艺术教育的启蒙教育。前几年由于种种原因，我们对写字课有所忽视，造成了教师、学生的书写能力的普遍下降，也失去了一种情操培养的积极手段。搞好写字教学不仅能使学生提高各科书面作业的质量，而且受到美的熏陶，为今后的工作、学习打下良好的基础。下面结合我的教学实际及日常学习体会，就写字课教学谈几点认识。

语文教育丨谈新课标下小学语文教学中的合作学习

随着新课程标准对学生主体地位的关注，传统的教师只管自己讲，不管学生怎么学的教学方式已无法适应新时期的教学工作，合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段，本文对合作学习的重要性以及新课程标准下小学语文教学中的合作学习进行了粗浅的探讨，以兹共同学习。

语文教育丨初探小学语文阅读教学

阅读是语文教学的重点和难点。良好的阅读能力有助于学生高效地理解知识、运用知识，培养学生的阅读能力是小学语文的基本教学任务。小学语文阅读教学有效性关键在于能够激发学生的阅读学习兴趣，调动学生学习的主动性与积极性，能够对文章的真情实感有着真切的体会。分析了小学语文阅读教学中存在的问题，并提出了有效性教学的对策。

语文教育丨探析小学语文古诗词的教学方略

古诗文是小学语文学习的难点，也是教学的重点。根据学生的认知程度不同，教师在教学时会选用不同的教学方法。在当前的小学语文古诗文课堂教学中，很多教师只加强学生对古诗文的背诵，对诗句字面意识的理解，忽略学生的学习感受，忽视对古诗文的深层理解。文章在探讨如何激发学生对古诗文学习兴趣的同时，研究对古诗文背景的分析，学习方法的指导，提升学生对古诗文的兴趣，加深学生对古诗文理解的策略。

语文教育丨谈小学语文古诗词教学方法

语文是一门考验学生综合能力的科目，古诗词是语文学习中占有很大比例的一部分内容。古诗词语言婉转，内涵深刻，意境更是悠远，小学生通过学习古诗词能够锻炼语言表达能力，培养人文素养，丰富内心情感，为未来学习活动和生活经历打下良好的基础。因此，语文教师需要重视对学生关于古诗词的教学，在实际教学活动中明确教学目标，能够采用不同的方法完成教学任务。本文在分析古诗词教学的价值和意义的基础上，提出了小学古诗词教学的几点策略，希望能够给同行业的教师带来一些提高教学质量的参考。

课程教学丨试论高中历史课堂中学生核心素养的培养

课堂教学的形式，在不断的发生转变，根据学生的成长状况，全面进行创新，搭建新的教学结构，才能更好的实现学生核心素养培养的任务。作为高中历史教师，需要优化课程结构，全面进行转变，要意识到学生核心素养培养的重要性，全方位进行改进，灵活的进行课程的筛选，从中进行课程的把握，牢牢的抓住课堂教学前进的规律，增强学生的感知意识，促使学生对历史课程，表达出浓厚的热情，增强学生的实践素养，全面进行整体课程的改革，顺利的达成学生核心素养的培养目标。

课程教学丨试论微课在初中信息技术教学中的应用

在当前的信息设备与信息技术的发展提升过程中，中学信息技术课程得到了更多的重视，教师需要促进学生信息接收能力与信息处理能力的提升，引导学生开展更多的自主学习。通过微课教学，能适应于学生在不同学习阶段的自主学习需求，也可以适应于不同水平学生的自主学习需求。为此，教师要对微课技术与信息技术教学进行综合性研究。首先，教师需要了解微课的应用特点，可结合微课的发展历程分析其应用特点；其次，分析现阶段初中信息技术的教学的状况，了解微课技术的应用优势。另外，需要说明微课技术在初中信息技术教学中的具体应用策略。基于此，本文展开探讨。

课程教学丨核心素养理念下初中数学课堂教学实践

在初中阶段，随着学习科目增多，学习的难度也在逐渐递增。数学是初中生学习过程中的重要主科之一，为学生未来的学习和发展有着非常重要的基础性意义。在这种情况下，现阶段的初中数学教师想要提升初中生数学学习的水平，除了要更新现有的教学模式，激发学生的学习兴趣，也要注重对学生进行核心素养的培养，让学生在掌握数学知识的同时，培养其数学思维，提高学生的数学学习能力。所以本文就以相关问题为题进行深入研究，希望对相关问题提出有效的研究帮助。

课程教学丨高中历史教学策略

历史是一门基础性学科，学习历史知识可以以史为鉴，实现对历史和人生的思考。历史教学，既是高中阶段学习基础教育知识的必要之举，也是促进学生全面发展的必经之路。近年来，在中国教育改革背景下，高中历史课题教育相较于传统形式，已发生很大改变。

课程教学丨谈核心素养教育背景下的高中生物教学

在核心素养教育背景下如何有效的开展高中生物教学呢？我认为，就需要尊重学生的主体地位，相信高中学生有自主学习的意识和需求，当然我们也应该相信高中生物在学科教学中能够展现出学科魅力。我们可以借助优化的导学活动，培养学生的学习兴趣，为学生营造学习团队，促使学生在适宜的学习情境中生成更多的感受。此时，我们还可以从“生命的意义”的角度对学生的内在建设进行影响，让学生能够身心健康的成长起来，能够拥有社会责任感。高中学生是未来生活领域中的主流人群，让他们接受良好的生命科学教育活动，不仅仅有助于学生身心健康的成长起来，也有助于我们推进社会发展进入良性轨迹。

课程教学丨《四季歌》教学设计

课题:小学音乐学科四年级下册第三单元歌唱课《四季歌》
教材分析：
本课选自四年级下册第三单元《四季放歌》中的歌曲《四季歌》，歌曲是由三乐句（a-a1-b）组成的乐段，采用了中国民族五声调式；欢快的旋律、优美的歌词描绘出了色彩斑斓的四季美景，让人感受到了春的生机、夏的绚烂、秋的成熟、冬的静谧；也让人感受到了大自然带给人们美好生活的和谐画面，也激励着人们要为人与自然和谐发展而不断努力。

课程教学丨浅谈章前图部分在初中数学教学中的应用

人教版初中数学教科书的每一章开头都有一幅和本章节内容相关的图片并配备相关的文字，两者共同构成了教材中的“章前图部分”。每章中“章前图”都独具匠心，具有鲜艳的画面和丰富的内容，往往寓意深刻。它不仅能够帮助学生快速了解学习内容，还蕴含着多方面的教育功能。目前大部分教师把章前图只用到课堂导入环节，大大削弱了章前图的作用。因此，本文展开了初中数学“章前图部分”在教学中的研究与应用。

德育教育丨思想政治课教学与学生创新思维的培养

思想政治课在培养发展学生的创新精神、创新思维能力方面又有着独特的使命：它帮助学生树立正确的科学的世界观、人生观和价值观,铸造学生全面发展、独立自主的个性。它培养学生的创新精神和创新思维能力,使其学会用创新的精神和创新的思维来观察问题、分析问题、解决问题，它是一把开启学生智慧大门的“金钥匙”。

德育教育丨生活化的高中政治教学策略探析

高中政治给人们留下理论性强，不好学习的印象。许多学生对于政治学存在一定的偏见，在课堂学习中也有专注力不够，光靠课下强化记忆的现象，其实这种观点和方法是完全错误的，任何一门学科都是来源于生活，能够从生活中看到应用这一知识的事例，高中政治同样如此。作为高中政治教师要能够把生活化的高中政治知识带给学生，让学生体验到政治和生活的密不可分，还要运用生活事例来加强政治学习，让学生的学习不仅仅停留在背诵上，还能够借助本学科知识解决实际问题。

德育教育丨社会主义核心价值体系视阈中的中国大学生志愿服务

中国的志愿精神与社会主义核心价值体系有着一定的内在关联，高校应以志愿服务为载体，加强大学生社会主义核心价值体系教育，并以社会主义核心价值体系为指导，推进大学生志愿服务工作，二者相辅相成。

德育教育丨浅谈小学《道德与法治》课堂有效教学策略

《道德与法治》是小学教育的主要内容之一，但是受传统教学理念的影响，《道德与法治》教学得不到应有的重视，因此在教学实践中存在较多的问题。本文在深入分析小学《道德与法治》课堂教学特点的基础上，较为详细的阐述了有效的教学策略。

管理观察丨对移动式垃圾压缩站结构分析及优化的研究

移动式垃圾压缩站也可以单独进行废物的装填和压缩,垃圾压缩性能极佳,实现了高度的机械化、自动化。移动式废物压缩站的使用极大地提高了废物运送的工作效率,也减少了人工费用降低成本。移动式废物压缩站集装填、压缩、存储等多种功能于一体,灵活性高,对场地几乎没有特殊要求,且完成垃圾装填后入口封闭,不会对环境造成二次污染,因此移动式垃圾压缩站在环保领域的应用前景十分广阔。本文以移动式垃圾压缩站处于压缩工况状态时为例进行结构分析,并提出具体的优化措施。

管理观察丨浅谈新形势下群众文化的开展和实施

当前我国的基层群众文化，已经取得显著的成效，特别是在新形势下，整体工作高效运转的状态下，与经济社会的发展紧密的联系在一起明确整体的发展目标，全面进行转变，这样才能探索出新的路径，实现社会主义文化建设的全面发展。基层群众文化的工作者，必须根据整体工作的运行情况，全面进行转变，要结合人才短缺的状况，合理化的进行归纳和整理，要确保群众文化的内容，展现出独特的魅力，能够真正为广大人民群众提供便利条件，全方位进行安排，促使整体的工作发生质的改变。

管理观察丨对市政路灯常见故障及运行维护方法的分析

由于我国城市规模的扩大,都市照明工程与景观工程也日益发展。近年来,道路灯柱带电、开关及控制箱外壳带电、地下线缆漏电或着火事故案件时有发生,已经危及到了人民的安全。怎样科学高效地控制这些事件发展,已成为人们目前亟待解决的问题基于此,以下对市政路灯常见故障及运行维护方法进行了探讨,以供参考。

管理观察丨基于PLC的压缩式垃圾中转站的设计与实现分析

我国为了缓解日益突出的城市生活垃圾问题,专门研制了一种以可编程控制器(PLC)为控制器内核的可压缩型垃圾中转站,并已投入商业使用。该垃圾中转站主要包括基建、压缩机构等硬件部分和管理、监测和人机界面等系统软件。其中软件系统在确保安全、简单运行的基础上,引入了PLC等软件滤波对信息进行过滤处理和控制电磁阀动作,同时增加了触控式设备用于读出信息,并进行了相应管理。

管理观察丨关于乡村振兴战略的几点浅显认识

“振兴”与“衰落”是一对反义词。人类文明史上，乡村的“兴”和“衰”一直以来都是一对矛盾体，有兴则有衰，“衰”与“兴”有时又互为转化。城市化和工业化是乡村衰落的诱因，如何吸取和借鉴人类文明史上的经验教训，使城乡发展能够优势互补、互为促进，这是值得我们每个人思考的。

管理观察丨耿村煤矿“353”特色安全文化品牌构建与实施

耿村煤矿是河南能源义煤公司主力矿井，核定生产能力为360万吨/年，该矿牢记“生命至上、安全至上”理念，紧紧围绕安全文化创建工作，从管理理念、制度、措施落实等方面进行安全文化创新管理，全面提升矿井安全管理水平，在安全生产中压实安全责任，严格落实安全生产责任制，全面防范化解重大安全风险,加强安全隐患排查治理力度，全面夯实安全生产基础。

管理观察丨浅谈当代企业新闻宣传工作的重要性及创新途径

新闻宣传是现代展示形象，传播信息的重要方式，他不仅能够在企业内部起到鼓舞士气、振奋人心，配合各项重要工作开展的作用，更能够借助各类媒介对外起到展示企业形象，面向各类群体使他们有可能对企业或产品形成记忆，进而增强好感，达到促进企业各项外部工作顺利推进或产品销售按计划实施的效果。无论是新闻宣传，还是直接的广告营销，不外乎都是企业正面形象或产品展示销售的重要窗口和渠道。从这点意义上来讲，在当前我国市场经济体制改革不断深入和商业环境飞速发展变化的当下，用好新闻宣传这一利器，发挥好新闻宣传工作的价值与作用，必然能够有效促进企业各项工作的协调开展。

管理观察丨 VR视域下虚拟实验室的应用研究

随着虚拟现实技术的广泛普及,教育信息化的要求在逐渐提高。VR教育应用迎来了新的机遇。21世纪的教育正融合多种先进的科技手段,VR虚拟实验室正在为学生对知识的理解、记忆、表达提供一个良好的环境。

管理观察丨个体化视角下农村女性的离婚研究——基于W女士的个案访谈

近年来离婚问题广泛引起各个领域学者的关注，经研究发现大部分学者都以宏观的视角去研究离婚问题，而本研究选择从个体层面对离婚现象做出解释。

管理观察丨试论群众文化的创新和发展趋势

新形势下，我国的经济建设取得显著的成效，而基层群众文化的开展也更具特色，能够真正把握其创新和发展的趋势，提出合理化的建议，真正创造出全新的环境，提高群众的文化素养和水平。本文结合群众文化的发展规律，科学化的进行安排，不断的进行整体工作的改进，要结合人才缺乏的状况，合理化的进行布局，充分展现其社会功能，优化课程体系，深度的进行变革和调整，促使各个层面充满生命力，真正为文化的可持续运行和发展创造良好的条件，这样才能与时代接轨。

医学研究丨安宁疗护及姑息护理教育的发展现状及研究进展

对安宁疗护及姑息护理教育的发展现状及研究进展进行分析，从学院的护理教育和国家／学会认证的护理教育项目两个方面分析了全球安宁疗护及姑息护理教育的发展情况，从教学方式等方面分析了安宁疗护及姑息护理教育的研究现状。在此基础上，提出各个国家和地区要根据不同的教育层次设立培养的教学目标，确定教学内容，结合目前专科护理教育的各种教学方式培养相应人员，使其掌握必要的知识和技能。

医学研究丨层级链式护理模式应用于经布地奈德雾化吸入治疗小儿支原体肺炎护理中的效果研究

目的：分析支原体肺炎患儿在应用布地奈德雾化吸入治疗期间为其提供层级链式护理模式的临床价值。方法：抽取2020年1月～2021年10月本院74例支原体肺炎患儿，随机数字表法分组，对照组患儿为常规护理，观察组联合应用层级链式护理，比较2组患儿的病情康复效果、主要症状消失时间、住院时间以及患儿家长的护理满意度。结果：患儿病情康复总有效率观察组为97.30%，对照组为83.78%，P＜0.05；肺部啰音、身体发热和咳嗽症状消失时间以及住院时间观察组较对照组缩短P＜0.05；患儿家长护理满意度观察组100.00%，对照组89.19%，P＜0.05。

医学研究丨磷酸肌酸钠应用于治疗小儿病毒性心肌炎的效果及对机体心肌酶、肌钙蛋白水平的影响分析

目的：分析对小儿病毒性心肌炎患儿采用磷酸肌酸钠的治疗效果，并观察其心肌酶和肌钙蛋白水平的变化。方法：抽取2019年10月～2021年8月本院70例病毒性心肌炎患儿，随机数字表法分组，对照组患儿为常规治疗，观察组患儿加用磷酸肌酸钠进行治疗，比较2组患儿的临床疗效、心电图疗效、治疗前后心肌酶指标以及肌钙蛋白指标的变化。

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