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基于诊断的物理高考典型问题评析与备考启示——以2024年高考全国物理新课标卷为例

于永建 佑晓露 薛黎

河南省郑州市第二外国语学校 河南省滑县第一高级中学

2024年高考已经落下帷幕．新高考背景下,命题的难度趋势、内容考查方向如何?怎样让高考评价体系的综合评价理念和一系列有关文件精神落地?2024年高考新课标卷从国家层面对上述问题给出了解答．这对今后各省市的自主命题和备考都具有积极的引导和启发作用．
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【栏　目】 高考 课改
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《高中数理化》2024年14期 第1-5页 （共5页）

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高中数理化（2024年14期）

导出/参考文献
[1]于永建，佑晓露，薛黎，. 基于诊断的物理高考典型问题评析与备考启示——以2024年高考全国物理新课标卷为例[J]. 高中数理化 . 2025(14): 1-5.

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