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与人工智能深度融合的小学古诗词教学策略研究

赵紫娟 李亚莉 王飞梅

云南省昆明市中华小学

古诗词教学是小学语文课程中的重要组成部分。诗词作为中华文化的精髓，承载了丰富的历史信息、哲学思想和审美情感。通过学习古诗词，小学生可以接触到古代文人的思想情感、历史文化和社会生活，从而加深对中华优秀传统文化的了解和认识。这样的文化传承对于建立学生的民族自豪感和文化认同感至关重要。2018年4月，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》中指出：“人工智能、大数据、区块链等技术迅猛发展，将深刻改变人才需求和教育形态。
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【栏　目】 专题
【分　类】 基础教育
【出　处】 《中国科技教育》2024年08期 第30-33页 （共4页）

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中国科技教育（2024年08期）

导出/参考文献
[1]赵紫娟，李亚莉，王飞梅，. 与人工智能深度融合的小学古诗词教学策略研究[J]. 中国科技教育 . 2025(08): 30-33.

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