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守正与创新——福船“复原”科技创新活动方案

章盛智

福州第八中学

活动背景福州作为海上丝绸之路的枢纽,早在宋代就掌握了领先世界的造船技术,福船更是以“海舟以福建为上”而著称于世。本次活动深度探究福船文化,以福船“册封舟”复原(按比例1:5复原,并命名为“吉祥号”)作为项目实践载体,将劳动教育、中华传统文化教育与通用技术、物理等学科知识融为一体,以跨学科方式开展实践教育,既有理论研究、文化探索,也有动手实践。海丝潮起,福船新生。“吉祥号”福船的建造凝聚着师生的心血,寄托着学生扬帆起航、乘风波浪、砥砺前行的美好愿望和决心。
【栏 目】 科教展台
【分 类】 基础教育
【出 处】 《中国科技教育》2024年11期 第40-41页 (共2页)

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导出/参考文献
[1]章盛智,. 守正与创新——福船“复原”科技创新活动方案[J]. 中国科技教育 . 2025(11): 40-41.

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《守正与创新——福船“复原”科技创新活动方案》

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