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融·跨·建：语文跨学科学习的三个策略

陈雪芹

福建厦门市思北小学

跨学科学习任务群是语文新课标提出的教学理念，也是一种教学方式。在设计跨学科学习任务群时，教师要认真研读语文新课标，理解这一学习任务群的内涵、要求等；在课堂上，要采取融合不同学科的力量、跨越不同学科的界限、构建学习活动链等有效策略，引导学生展开跨学科学习实践活动。这样教学，能坚守语文本位，提升学生的语文核心素养。
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【栏　目】 名师工作坊_跨学科学习
【分　类】 基础教育
【关键词】 跨学科学习 ; 学习任务群 ; 教学策略 ;
【出　处】 《小学教学参考》2024年07期 第6-8页 （共3页）

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小学教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]陈雪芹，. 融·跨·建：语文跨学科学习的三个策略[J]. 小学教学参考 . 2024(07): 6-8.

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