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面向生活的学校德育评价探索——以“场馆进课堂”社会实践活动评价设计与实践为例

邵若莹

上海市宝山实验学校

《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》中指出“：教育质量评价具有重要的导向作用，是教育综合改革的关键环节。”推进中小学教育质量综合评价改革，是推动中小学全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育、落实立德树人根本任务的重要举措，是引导社会和家长树立科学的教育质量观、营造良好育人环境的迫切需要，是基本实现教育现代化、加强和改进教育宏观管理的必然要求。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年14期 第62-64页 （共3页）

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教育（2024年14期）

导出/参考文献
[1]邵若莹，. 面向生活的学校德育评价探索——以“场馆进课堂”社会实践活动评价设计与实践为例[J]. 教育 . 2024(14): 62-64.

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《面向生活的学校德育评价探索——以“场馆进课堂”社会实践活动评价设计与实践为例》

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