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积极心理剧提升小学生优势品格的实践研究

陆梦菲

上海市闵行区七宝明强第二小学

近年来，在教育部门和社会各界的关注下，中小学心理健康教育逐年专业化、科学化、系统化。积极心理学的核心理念与现代教育观非常契合，成为心理健康教育中不可缺少的流派，同时心理剧也多次被证明了在中小学心理健康教育、辅导中的有效性。因此，实践与探索如何运用积极心理剧在团体活动中提升小学生品格优势是有价值、有意义的。
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【栏　目】 教学研究
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年14期 第72-74页 （共3页）

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教育（2024年14期）

导出/参考文献
[1]陆梦菲，. 积极心理剧提升小学生优势品格的实践研究[J]. 教育 . 2024(14): 72-74.

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《积极心理剧提升小学生优势品格的实践研究》

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