幼儿园青年教师教研工作坊的实践探索——以开展表演游戏教研活动为例
王琴
教研,是基层幼儿园的常规工作,是教师交流教育感受、分享课堂经验的平台,是教师专业化发展的重要途径。不论从幼儿园发展角度,还是对教师个人成长而言,都需要教研活动,依赖教研活动。对教师个人来说,教研活动几乎是他们除了课堂实践外的最重要的专业学习与发展途径。而组织青年教师开展教研活动又是幼儿园分层管理中非常重要的一环。
赣公网安备 36012102000372号
|
赣B2-20210313
|
技术支持:道然科技
互知学术
全科互知