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小学劳动教育评价体系的构建

于建丽

河南省郑州市中原区伏牛路第二小学

随着社会的快速发展和教育的不断改革，劳动教育在小学教育中的地位日益凸显。为了更好地促进小学生的全面发展，构建一套科学、有效的小学劳动教育评价体系至关重要。本文旨在探索小学劳动教育评价体系的构建，以期通过科学的评价方法全面评估学生的劳动技能和劳动素养，进一步推动小学劳动教育的深入发展，为完善小学劳动教育评价体系提供有益的参考。
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【栏　目】 评价新视角
【分　类】 基础教育
【出　处】 《教育》2024年19期 第63-65页 （共3页）

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教育（2024年19期）

导出/参考文献
[1]于建丽，. 小学劳动教育评价体系的构建[J]. 教育 . 2024(19): 63-65.

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《小学劳动教育评价体系的构建》

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