幼儿园舞蹈教学活动中培养幼儿礼仪素养策略初探
王青兰
我国素有礼仪之邦之称，在幼儿启蒙教育阶段，将礼仪教育作为教育改革的重要组成部分，从而让幼儿随着社会发展的不断变化，形成重要的精神文明面貌。幼儿园在进行舞蹈教学活动实践的过程中，应当能够积极的进行礼仪素养的渗透，从而将舞蹈艺术的内在学习本质进行积极的探索，幼儿在参与创编以及自主评价的过程中，形成正确的价值观。幼儿在参与幼儿园教育活动的过程中，应当积极与其他幼儿进行交往，从而深化礼仪的概念，逐渐形成我国传统文化的重要教育源泉，不断能够总结生活经验，加强幼儿的礼仪礼貌教育实践创新性，运用现代化手段形成重要的教育途径和教育方法，从而能够让幼儿通过相互礼仪熏陶，形成重要的人格魅力。幼儿园在不断为幼儿提供
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