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数形结合思想在高中数学教学中的应用分析

邵华

桓仁职业教育中心

随着时代的进步与我国教育改革工作的不断发展，群众对教育的需求越来越大。在高中数学课上，学生不仅要掌握基础知识和概念，还需要能够将知识做到熟练运用。因此，为了能够更好的进行高中数学教育，越来越多的教学方法出现，显著提升了我国教育事业的质量和成效。本文结合笔者实际教育经历，通过分析数形结合思想在高中数学教育中的应用，提出一些看法与实施策略。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 基础教育
【关键词】 数形结合 ; 高中数学 ; 应用分析
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年04期 第63-64页 （共2页）

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爱情婚姻家庭（2022年04期）

导出/参考文献
[1]邵华. 数形结合思想在高中数学教学中的应用分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(04): 63-64.

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