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立德树人背景下小学道德与法治课程的教学对策分析

贾娟梅

甘肃省会宁县东关小学

本文主要以立德树人理念融入到道德与法治课程的对策为重点进行阐述，从布设德育环境，多样性管理教学活动、利用网络资源，调动爱国情怀、设置课外活动，整合德育空间、引进趣味问题，强化教学互动、结合学生生活，纳入德育案例、内化合作学习，落实立德树人、教师以身作则，发挥表率作用几个方面深入说明并探讨，继而凸显立德树人理念在课程中结合的意义，全面完成立德树人背景下的道德与法治课...    【展开】
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 基础教育
【关键词】 立德树人 ; 小学教学 ; 道德与法治课程 ; 相关对策
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年07期 第59-60页 （共2页）
【基　金】 本文属于甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度课题“立德树人背景下思想政治教育教学策略的实效性研究”研究成果。课题立项号：GS[2020]GHB0866。

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导出/参考文献
[1]贾娟梅. 立德树人背景下小学道德与法治课程的教学对策分析[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(07): 59-60.

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