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提升高中地理学科教学质量的有效管理策略研究
牛彩峰
甘肃省庆阳市环县教育局
在“三新”背景下,为了进一步深化高中课程改革,助力高中地理教学改革,推动高中地理教育教学质量不断提升,为优化课堂教学,践行地理学科核心素养,全面提高教师教学质量,促进学生间相互学习,教师应该积极思考高效教学对策,推动高中地理优质课堂的打造。
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【栏 目】
教育研究
【分 类】
社会科学
【关键词】
地理学科
教学质量研究
有效管理策略
【出 处】
《爱情婚姻家庭·上旬》2021年02期
第23-24页 (共2页)
【基 金】
本文系甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题:《基于教学质量评价的普通高中教学管理策略研究》 研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB2946。
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爱情婚姻家庭·上旬(2021年02期)
导出/参考文献
[
1
]牛彩峰. 提升高中地理学科教学质量的有效管理策略研究[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2021(02): 23-24.
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