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基于建构主义的高职院校空乘服务礼仪课程实践教学改革探究

裘嘉乐 肖一鸣

吉林职业技术学院老师

本研究从课程要求、课程内容、教学方法和评价手段四个方面阐述了空乘服务礼仪课程教学的特殊性。随后以建构主义视角论述了空乘服务礼仪课程实践教学的应用原则，并分别从师生角色定位、教学内容选择、教学方法运用和评价方式变革四个方面提出应用策略。最后以建构主义在空乘服务礼仪课程实践教学的应用为内容进行案例分析。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 基础教育
【关键词】 建构主义 ; 高职院校 ; 空乘服务礼仪 ; 教学改革
【出　处】 《爱情婚姻家庭》2022年22期 第28-29页 （共2页）
【基　金】 本研究为《基于建构主义的高职院校空乘服务礼仪课程实践教学改革探究》的成果之一，项目编号：PX-621586。

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爱情婚姻家庭（2022年22期）

导出/参考文献
[1]裘嘉乐，肖一鸣. 基于建构主义的高职院校空乘服务礼仪课程实践教学改革探究[J]. 爱情婚姻家庭 . 2022(22): 28-29.

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《基于建构主义的高职院校空乘服务礼仪课程实践教学改革探究》

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