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中国共产党教育方针的“三维”话语体系
朱旭东
薄艳玲
国建文
北京师范大学
肇庆学院
话语体系是话语主体围绕某一主题传递自身意志的一种外在表达形式,中国共产党推行教育方针并出台教育政策的过程都会发挥话语体系的作用。话语体系的结构说为理解中国共产党教育方针的话语体系提供了概念框架,不同话语观为理解中国共产党教育方针的话语提供了基本要素,马克思主义为发展中国共产党教育方针的话语体系提供了思想基础和价值立场。在此基础上,中国共产党的教育方针“三维”话语体...
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【栏 目】
理论视野
【分 类】
文化、科学、教育、体育
教育综合
【关键词】
党的教育方针
;
话语体系
;
政策话语
;
学术话语
;
实践话语
【出 处】
《现代教育管理》2023年02期
第1-11页 (共11页)
【基 金】
国家社会科学基金2021年度教育学重大课题“中国共产党百年教育方针研究”(VAA210001)
广东省教育厅2019年特色创新类项目“教师教育‘U-G-S’模式理论研究与实践突破”(2019WTSCX110)
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现代教育管理(2023年02期)
导出/参考文献
[
1
]朱旭东,薄艳玲,国建文. 中国共产党教育方针的“三维”话语体系[J]. 现代教育管理 . 2023(02): 1-11.
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