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智慧教育生态体系框架构建与实践路径

高朝邦 王妤 李霞 代显华

成都大学 成都市龙泉驿区向阳桥幼儿园

智慧教育是教育信息化进入新阶段的必然要求。为顺应智慧教育跨界融合、人机协同、主动智能的发展需要,亟须构建能达成多维融合、保障各要素有机衔接、实现数智化流转的智慧教育生态体系。在“道—法—术—器”理念下,自下而上以“技术使能、术法促变”为导向,自上而下以“理念引领、发展促改”为要求,构建自适应的动态循环的智慧教育生态体系框架。通过打造沉浸融合的智慧环境,提升物人协同化的智慧素养,达成全生态需要的智慧融合,探索培养新时代全面发展需要的智慧人才的实践路径,回应智慧教育发展的需要。
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【栏　目】 理论视野
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育综合
【关键词】 智慧教育 智慧环境 智慧素养 智慧融合 智慧人才
【出　处】 《现代教育管理》2022年07期 第17-26页 （共10页）
【基　金】 全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题子课题“基于互联网+教育背景下教育精准扶贫的研究”(DCA190331-1011) 成都市教育局课题“成都市智慧教育发展研究(2020—2022年)”(2002047)

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现代教育管理（2022年07期）

导出/参考文献
[1]高朝邦，王妤，李霞，代显华. 智慧教育生态体系框架构建与实践路径[J]. 现代教育管理 . 2022(07): 17-26.

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