基于“双新”背景下中职英语专业化情景互动式主题教学的实践研究
吕瑶
英语新教材和新课标的出现，明确了以核心素养为导向的育人要求。因而在教育实践中，更呼吁全新教学方式手段的出现，专业化情景互动式主题教学就是其中一种。该教学方法强调通过真实情境进行交际，注重学生在交际中的体验和积累，以及促进学生综合运用语言技能解决现实问题的能力。采用这种方式进行教学，有利于提高学生的英语综合素养和实际应用能力，满足当下社会对人才素质的要求。因此，在中职英语教学中，英语教师需要加强对情景互动式主题教学的研究。
在线阅读
全文下载
【栏 目】 教育论坛
【出 处】
《新潮电子》2023年12期
第268-270页 （共3页）
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知