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如何减少幼儿科学游戏中的消极情绪

栾也月

吉林师范大学教育科学学院

游戏活动是幼儿在幼儿园中参与的主要活动，也是幼儿学习新知识经验的主要途径。科学游戏可帮助幼儿解决生活中遇到的问题，学习科学原理，树立科学理念与热情。科学游戏具有趣味性，蕴含着奇异现象，可调动幼儿积极性，激发幼儿的探究欲望。消极情绪会干扰幼儿的心理健康，从而对幼儿的身心健康、日常生活、人际关系等带来负面影响。在科学游戏中产生的消极情绪，会影响幼儿的科学发展，抑制幼儿的探究和实践活动能力，甚至可能会引起幼儿焦虑、自卑等情绪。
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【栏　目】 教苑论坛
【分　类】 基础教育
【关键词】 幼儿 ; 科学游戏 ; 消极情绪
【出　处】 《人生与伴侣》2024年12期 第76-78页 （共3页）

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人生与伴侣（2024年12期）

导出/参考文献
[1]栾也月. 如何减少幼儿科学游戏中的消极情绪[J]. 人生与伴侣 . 2024(12): 76-78.

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