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数字化红色文化资源赋能高职思政课教学改革创新探究

甘子成

广东水利电力职业技术学院

数字化红色文化资源的创新形式及精神内核,决定了其具备赋能高职思政课教学改革创新的逻辑合理性。数字化红色文化资源赋能高职思政课教学改革创新,受资源转化利用客观条件制约,存在有机融合难点,亟待完善效能评价体系。坚持目标引领和问题导向原则,通过丰富与教学相契合的数字化红色文化资源,打造虚实相融的教学生态,构建以大数据为中心的教学评价体系,推动数字化红色文化资源赋能高职思...    【展开】
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【栏　目】 情境在线
【分　类】 中等教育
【关键词】 红色文化 ; 数字化资源 ; 高职思政课 ; 创新路径 ;
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年07期 第70-72页 （共3页）

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中学政治教学参考（2024年07期）

导出/参考文献
[1]甘子成，. 数字化红色文化资源赋能高职思政课教学改革创新探究[J]. 中学政治教学参考 . 2025(07): 70-72.

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