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特殊教育学校思政教育人文关怀探论

陈晓凤 钱庆芳

琼台师范学院

特殊教育作为教育体系的重要组成部分,承载着培养特殊儿童综合素质和能力的使命。在特殊教育学校思政教育过程中,人文关怀显得尤为重要,不仅关注特殊儿童的知识学习情况,更注重他们的情感需求、精神成长和个性发展。本文参阅由王习胜著、人民出版社出版的《思想政治教育人文关怀的理论与方法研究》一书,探讨特殊教育学校思政教育人文关怀的内涵、意义及实施策略,旨在为特殊教育学校思政教育提供有益参考。
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【栏　目】 学术品读
【分　类】 中等教育
【出　处】 《中学政治教学参考》2024年16期 第110-111页 （共2页）

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中学政治教学参考（2024年16期）

导出/参考文献
[1]陈晓凤，钱庆芳，. 特殊教育学校思政教育人文关怀探论[J]. 中学政治教学参考 . 2025(16): 110-111.

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《特殊教育学校思政教育人文关怀探论》

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