学校家庭社会协同育人的逻辑内容与现实进路
薛俊强
学校、家庭、社会协同育人,是中国式教育现代化的一个理论问题,更是一个实践命题。党的十八大以来,学校、家庭、社会协同育人命题不断演进与深化。从逻辑理路上看,解决突出问题的需要、落实立德树人根本任务的指南、构建育人新格局的必然,是健全学校、家庭、社会协同育人的内外因素;从内容指向上看,学校积极主导、家庭主动尽责和社会有效支持形成了一个文化育人、品德教育和实践教育的育人体系;从现实进路上看,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导、推进中国式教育现代化、全面构建育人共同体是学校、家庭、社会育人的基本路径。
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