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立足集合场景,创新定义应用

王伟

江苏省泗洪中学

创新意识与创新应用,是新课程改革下必须不断渗透与培养的一种基本精神。集合是高中数学的第一个基本知识点,以集合场景为问题依托,立足“问题”的根本核心,把握“探究”的思维途径,探寻“发现”解题规律,可以很好地融入创新意识与创新应用,为高中的数学学习开一个好头。一、定义新概念例1 (多选题)若对任意x∈A,1/x∈A,则称A为“影子关系”集合,下列集合为“影子关系”集合的是()。
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【栏　目】 创新题追根溯源
【分　类】 数理科学和化学
【出　处】 《中学生数理化(高一数学)》2025年01期 第43-44页 （共2页）

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中学生数理化(高一数学)（2025年01期）

导出/参考文献
[1]王伟，. 立足集合场景,创新定义应用[J]. 中学生数理化(高一数学) . 2025(01): 43-44.

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