| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 反证法的逻辑、价值及应用 | 孙琪敏 | 教育 | 课堂教学 | 2024年35期 | 0 | 0 | ||
| 高中作文教学中“教—学—评一体化”的实践策略 | 郑瑾 | 教育 | 课堂教学 | 2024年26期 | 0 | 0 | ||
| “五育融合”思想融入高中化学教学的探索——以“氨和氨水，铵态氮肥”为例 | 钱水芳 | 教育 | 课堂教学 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 高中艺术学科核心素养导向下的大单元教学策略实践研究 | 徐晓文 | 教育 | 教学研究 | 2024年11期 | 0 | 0 | ||
| 在高中英语项目化学习中探索“五育融合”——以《老人与海》为例 | 蔡湘芝 | 教育 | 课堂教学 | 2024年05期 | 0 | 0 |
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