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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	沟通艺术在小学班主任班级管理工作中的应用探讨	丁婉章	文渊·中学版	教育天地	2021年04期	573	0
	关于小学语文童话故事教学的思考	余贝	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	526	0
	童话故事在小学语文教学中的渗透研究	刘逢娣	文渊·小学版	教育天地	2021年04期	584	0
	小学低年级语文童话阅读教学的困境与对策	邓巧如	文渊·小学版	阅读写作	2021年04期	601	0

沟通艺术在小学班主任班级管理工作中的应用探讨

作者：丁婉章

机构：东莞市横沥镇中心小学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

183 ，共1页

摘要：随着素质教育工作地推进和落实，现阶段教育更加关注学生综合素养的提升，班主任是学生人生道路上的引路人，不仅需要关注学生文化成绩的学习，同时也需要强化学生思想意识的培养。所以班主任应该注重自身的管理方式和方法。沟通是班级管理一种重要的途径和方式。因此在本文中笔者结合自身的管理经验，探讨一下如何在小学班主任班级管理中提升自身的沟通艺术，强化班级管理质量。

关键词：沟通艺术；小学班主任；管理形式；策略探究

阅读量：573

下载量：0

被引数：0

关于小学语文童话故事教学的思考

作者：余贝

机构：广东省东莞市横沥镇中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

295 ，共1页

摘要：在小学语文课堂之上，童话故事教学是其中的重要构成部分，通过对同学们进行童话故事教学，不仅可培育同学们的阅读乐趣和阅读积极性，同样也可以提升同学们的语言组织技能、语言表达技能以及写作技能。童话故事是充满乐趣的，可以充分激发同学们的学习乐趣和学习积极性。全文着重探讨了小学语文童话故事教学现状以及相应的解决策略，仅供参考。

关键词：小学语文；童话故事；教学策略

阅读量：526

下载量：0

被引数：0

童话故事在小学语文教学中的渗透研究

作者：刘逢娣

机构：广东省东莞市横沥镇中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

256 ，共1页

摘要：童话对于小学生来说都是美好、梦幻的故事，尽管童话是虚拟的，但是小学生由于认知有限，这种虚拟的故事更能带动学生的情绪。在小学语文教学中将童话故事渗透进来能提升语文教学的质量与效率，让学生通过童话故事学习到新知识不但能激发学生对学习的兴趣与积极性，还能进一步提升教学效果，因此教师在小学语文教学中应该要寻找有效的教学方法将童话故事渗透到教学中。

关键词：童话故事；小学语文；渗透教学

阅读量：584

下载量：0

被引数：0

小学低年级语文童话阅读教学的困境与对策

作者：邓巧如

机构：广东省东莞市横沥镇中心小学

期刊《文渊·小学版》

2021年04期

113 ，共1页

摘要：小学生的语文教学中，童话是一种比较重要的文体形式，尤其是对于低年级学生而言，不但能培养学生的阅读能力与表达能力，还能培养学生的想象力与创造力，对提升学生的综合素养有重要作用。但是就目前小学低年级语文童话阅读教学的现状来看，其中存在着一定的问题，如将童话故事教学当做记叙文进行教学、不重视学生的个性化阅读体验以及忽略学生阅读中的情感培养等，对此都需要采取有效的措施进行改善。

关键词：小学低年级；语文阅读教学；童话故事；困境与对策

阅读量：601

下载量：0

被引数：0

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