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	中小学领域课程群的建构路径与实施策略	王荣珍	福建教育	学术纵横	2024年11期	0	0

中小学领域课程群的建构路径与实施策略

作者：王荣珍

机构：北京教育学院石景山分院基础教育研究中心北京教育学院石景山分院课程室

期刊《福建教育》

2024年11期

17-19 ，共3页

摘要：领域课程群是学校或教师以强化学生某一领域素养培育为目标,在学校课程框架下,将与此素养培育关联性较高的课程内容进行整体规划和实施而形成的课程集群。学校领域课程群的规划与实施可依据不同类型课程群的特点采取不同的途径和策略,实践过程中需要关注课程全要素、工作全过程,并提供相应的保障和支持。

关键词：领域课程群；建构路径；实施策略；

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