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小学语文古诗鉴赏的实践路径
李传贵
李卉
课程教材教学研究
教育科研
2022年06期
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浅谈微视频在低年级语文写话教学中的有效应用
覃华
爱情婚姻家庭·下旬
语文教育
2021年08期
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小学语文古诗鉴赏的实践路径
李传贵
李卉
浙江省宁波大学教师教育学院
广西壮族自治区南宁市高新小学西校区
期刊
《课程教材教学研究》
2022年06期
摘要:在小学语文课堂中,古诗鉴赏教学条分缕析、模糊空洞和无趣刻板的问题尤其突出,其根本原因是古诗鉴赏所指向最直接的、最关键的核心素养——审美鉴赏与创造,要达到这个目标,学生必须深刻地研读古诗文本,小学生如何凭借尚未成熟的认知审美能力和生活实践体验从底蕴丰厚的古诗词中获得充分、深刻、理性的鉴赏体悟,同时,
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浅谈微视频在低年级语文写话教学中的有效应用
覃华
南宁市高新小学西校区
期刊
《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年08期
摘要:随着我国新课改的推进和经济的迅速发展,信息技术逐渐开始在小学教学中得以应用。其中以微视频为主的教学方式得到广大教师的推崇和喜欢,在小学语文写话教学中应用微视频,能够帮助学生对写话形成更加直观的印象,进而提升课堂的质量。本文主要通过对微视频的应用意义进行分析,有针对性地提出小学语文写话教学中微视频应用的策略,旨在为语文教学提供参考。
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