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关于小学数学核心素养培养的思考与实践
高精荣
丛波
刘芳
文渊·高中版
教育天地
2020年10期
488
0
关于小学数学核心素养培养的思考与实践
高精荣
丛波
刘芳
文渊·高中版
教育天地
2020年09期
529
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如何有效开展小学语文阅读策略的教学
张明
刘芳
张雅凡
文渊·中学版
阅读写作
2020年08期
488
0
关于小学数学核心素养培养的思考与实践
作者:
高精荣
丛波
刘芳
机构:
辽宁省大石桥市南街小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年10期
198 ,共1页
摘要:近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到小学数学核心素养培养的重要性。基于核心素养的课程改革是从高中阶段开始的,义务教育阶段的学科核心素养不可能抛开高中阶段的学科素养,因此,小学教师要有超前的意识,自觉以高中阶段的学科核心素养为参照,准确领会学科核心素养的内涵,有机融入于自己的教学实践中。小学课堂改革势在必行,对于小学数学学科教学来说,如何发展学科核心素养,如何有效提高教学效率和质量,关键在于课堂上。有效课堂情境创设能够通过情景展示的方式让学生更有效率的掌握所学知识,进而提高学生探索未知事物的热情,使其能够自主学习、主动学习。本文就关于小学数学核心素养培养展开探讨。
关键词:
核心素养视角 ;
小学数学教学 ;
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关于小学数学核心素养培养的思考与实践
作者:
高精荣
丛波
刘芳
机构:
辽宁省大石桥市南街小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年09期
271 ,共1页
摘要:近年来,教育体制的不断改革,教师逐渐意识到小学数学核心素养培养的重要性。基于核心素养的课程改革是从高中阶段开始的,义务教育阶段的学科核心素养不可能抛开高中阶段的学科素养,因此,小学教师要有超前的意识,自觉以高中阶段的学科核心素养为参照,准确领会学科核心素养的内涵,有机融入于自己的教学实践中。小学课堂改革势在必行,对于小学数学学科教学来说,如何发展学科核心素养,如何有效提高教学效率和质量,关键在于课堂上。有效课堂情境创设能够通过情景展示的方式让学生更有效率的掌握所学知识,进而提高学生探索未知事物的热情,使其能够自主学习、主动学习。本文就关于小学数学核心素养培养展开探讨。
关键词:
核心素养视角 ;
小学数学教学 ;
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如何有效开展小学语文阅读策略的教学
作者:
张明
刘芳
张雅凡
机构:
大石桥市南街小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年08期
124 ,共1页
摘要:近年来教育体制的改革,教育方式也在不断深化改革。语文课程是学生在小学阶段最基础也最重要的一门课程,随着我国社会的不断进步,对于学生的整体素质要求也越来越高,新课改明确指出在语文教学中,要全面地培养小学生阅读、写作、交流的能力,让学生能够有一个全方位的发展。阅读是学生进行写作和交流的基础,所以老师要积极地开展小学语文阅读教学,引导学生养成一个良好的阅读习惯,为学生的语文综合能力提升做好准备。本文就如何有效开展小学语文阅读策略展开探讨。
关键词:
小学语文 ;
阅读教学 ;
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