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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	情境教学法在小学数学教学中的应用	魏文娟	文渊·高中版	教育研究	2020年07期	489	0
	小学数学教育教学中思维能力的培养	艾慧霞	文渊·高中版	教育研究	2020年07期	439	0

情境教学法在小学数学教学中的应用

魏文娟太原市第三实验小学

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

摘要：教师在数学课堂教学阶段，应用情境教学法能够建立良好教学环境，让学生有良好的情感带入，合理利用自己的思维，探究数学知识。可见这一方法有利于学生发展进步，具体在实践阶段存在的问题，还需要教师及时进行改进与完善，给学生提供发展自我的机会，不断提升小学生的数学能力。

情境教学法小学数学实践应用

阅读量：489

下载量：0

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小学数学教育教学中思维能力的培养

艾慧霞太原市第三实验小学校

期刊《文渊·高中版》

2020年07期

摘要：在小学阶段的数学教学中，通过学生思维能力的培养与训练，可以改善学生的思维品质，准确把握事物的本质与规律，提高自身学习能力，为未来的学习与发展，打下坚实可靠的基础。因此在实际教学中，就需要教师发挥自身的引导作用，从多个角度、多个方面，来培养学生的思维能力，带领学生不断获得提升。

小学数学教学活动思维能力

阅读量：439

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