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情境教学法在小学数学教学中的应用

魏文娟

太原市第三实验小学

教师在数学课堂教学阶段，应用情境教学法能够建立良好教学环境，让学生有良好的情感带入，合理利用自己的思维，探究数学知识。可见这一方法有利于学生发展进步，具体在实践阶段存在的问题，还需要教师及时进行改进与完善，给学生提供发展自我的机会，不断提升小学生的数学能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 情境教学法 小学数学 实践应用
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第317页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]魏文娟. 情境教学法在小学数学教学中的应用[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 317.

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