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特殊时期基于健康教育的小学主题班会的实践与探析
张莹
淄博市淄川区北关小学
主题会议在小学是教师在教育领域的重要中心,旨在协调日常管理和小学的道德行为,但不同于传统的管理。特别是道德教育计划的实施与学生的精神文明建设相关,在特殊时期爆发期间网络课程教育大大减少了教室内的互动,即便教师努力增设互动,实感的缺失也让学生角色转换困难。在此背景下,文章就特殊时期背景下小学生主题班会的开展为切入点,论述小学主题班会开展的意义以及相关的路径优化方法。
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【栏 目】
教育天地
【分 类】
文化、科学、教育、体育
【关键词】
特殊时期
小学生
主题班会
【出 处】
《文渊·高中版》2020年07期
第222页 (共1页)
【基 金】
该文为山东省淄博市淄川区教育科学“十三五”规划2020年度立项规划课题“后疫情时代基于健康教育的主题班会研究(2020ZCJG106)”的部分成果。
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文渊·高中版(2020年07期)
导出/参考文献
[
1
]张莹. 特殊时期基于健康教育的小学主题班会的实践与探析[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 222.
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