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互联网+环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨

谭生光

湖南省武冈市实验中学

在初中教学阶段，信息技术教育是重要内容，在培养学生信息素养及信息能力方面意义重大。随着互联网+的深入发展，对当代学生信息技术知识水平提出了更为严格的要求。对于初中信息技术教育而言，教师应坚持“与时俱进”，采用多元教学模式，致力培养学生信息素养及学科思维，促进学生全方位发展。本文以信息技术课教学为切入点，立足互联网+环境，探索初中信息技术课的多元教学模式，以期助力初中信息技术教育课程稳步提高教学质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 互联网+ ; 信息技术课 ; 多元教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第189页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]谭生光. 互联网+环境下初中信息技术课的多元教学模式探讨[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 189.

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