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高中数学探究性教学模式的构建

曹斌

贵州省遵义市第二十一中学

高中数学教学中，探究式教学模式的构建具有极其重要的价值。作为高中数学教师，要立足教育改革的需要，立足教学的内容，本着“以学生为主体”的教育原则，积极构建“自主、合作、探究”的数学教学课堂，全面提高课堂教学的质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 ; 探究式教学 ; 构建对策
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第205页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]曹斌. 高中数学探究性教学模式的构建[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 205.

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