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初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思

周维

吉林省长春市九台区春阳中心校

在初中阶段的化学教学中，应用创新性教学模式，对于提升学生的学习效率与自主能力，激发学生对化学知识的探索兴趣，有着重要的作用。通过应用适合于学生的课堂管理模式以及小组合作学习的形式，就可以达成提升综合学习效果的作用。教师需要根据当前的教学应用状况，对于课堂管理与小学合作学习模式进行深度的思考，寻找其中存在的优势与问题，发挥优势进行问题的优化。基于此，本文展开探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中化学教学 ; 课堂管理与小组学习 ; 研究与思考
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第244页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]周维. 初中化学教学中课堂管理和小组合作学习的几点反思[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 244.

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