高中历史教学创新方法研究
程文华
高中历史课堂教学中,教学有效性提升的重要举措是教学方法创新,这能促使课程设置有效优化,同时也能够使得课堂教学知识及评价体系等得以针对性改善,并且其在学生历史素养、思想品质形成等方面起到的作用也十分积极。从当下高中历史教学情况来看,教学中缺乏具备灵活性的教学方式,加之受教师滞后的教学理念等因素影响,历史教学优化难度较大,面对此种情况,需要教师注重自身思维及意识等的创新,充分考虑到学生兴趣爱好特征等多方面内容,在此基础上从教学方案方面进行针对性改善,加之灵活教学模式的应用,确保高中历史教学得以有效优化改善。