新课程下疫情期间线上教育与高中物理情景教学策略探究
赖贱根
为防控新型冠状病毒肺炎疫情,各地倡议中小学延期开学,利用网络平台开展在线教学,“停课不停学”。在线教育成为今年寒假全社会关注的焦点话题。我通过一个假期的亲身体验、与同行的交流、整理学生的课后调查反馈表等,发现了一些高中物理线上教学的问题,提出了相应解决策略。
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