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分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究

刘方琴

四川省宜宾市筠连县第三中学

在初中英语教学中采用分层教学理论能够通过对学生、教学内容、教学目标的有效划分，实现针对性的教学。能够让每一个学生充分的融入日常的课堂教学中，从而确保每一个学生能够学有所得，学有所思，激发学生的学习兴趣、促使学生进步发展。本文通过对当前英语课堂教学的分析，寻找出当前教学所存在的问题，同时研究分层理论对于初中英语教学策略的影响。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 分层教学 初中英语 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年07期 第250页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]刘方琴. 分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(07): 250.

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《分层教学理论对初中英语教学策略的影响研究》

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