初中后进班级形成原因及转变对策的探讨
刘伙新
现阶段的初中教育教学过程中由于某些主、客观因素的影响存在着一些后进班级的教学现象,这种现象影响到整个学校的教育管理及良好校风的形成。本文针对初中后进班级形成的原因进行了分析,对转变初中后进班级的措施进行了探讨。
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赣B2-20210313
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