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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	初中语文阅读课教学语言情感化分析	薛锐	文渊·中学版	阅读写作	2021年03期	604	0
	论小学美术儿童画的创作教学	王小燕	文渊·中学版	文体艺术	2021年03期	536	0
	初中语文拓展式阅读教学研究	曹兴梅	文渊·小学版	阅读写作	2021年03期	583	0

初中语文阅读课教学语言情感化分析

作者：薛锐

机构：山西省大同市天镇县张西河中心学校

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

108 ，共1页

摘要：语言作为人类最为重要的一种交际工具，人类通过语言来沟通交流以及表达情感。教师在阅读课堂里面所使用的教学语言不单单只是他们自己的教学水平以及能力的反映，还对于课堂效果有着十分重要的影响。现如今的阅读教学主要都是通过师生之间的对话来进行的。所以，语文老师所具备的阅读教学语言就是对学生的审美情趣进行培养以及生审美能力提高的主要措施。唯有老师的教学语言具有去感化、生动化的特点，同时还具备感染力，才可以使得学生产生情感共鸣，并且让课堂也富含感情色彩以及艺术性，能够有效地调动学生对阅读的兴趣，使得学生的思维变得活跃，最终使得审美教育和情感教育的效果都得到更好的提高。

关键词：初中语文；阅读课堂；教学语言；情感化

阅读量：604

下载量：0

被引数：0

论小学美术儿童画的创作教学

作者：王小燕

机构：山西省大同市天镇县张西河中心学校

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

77 ，共1页

摘要：小学阶段的美术课堂，主要以培养学生的美术创作力为主要目的，在此过程中不断加强学生的思维能力。目前我国新课标要求小学美术课堂要注重通过儿童化开发学生的创作天赋、灌输美育内涵、丰富学生想象力。所以小学美术教师应当不断改进自身的教学模式，思考怎样最大限度的引导学生进行美术创作，培养学生卓越的思维能力。

关键词：小学美术；儿童画；创作

阅读量：536

下载量：0

被引数：0

初中语文拓展式阅读教学研究

作者：曹兴梅

机构：山西省大同市天镇县张西河中心学校

期刊《文渊·小学版》

2021年03期

98 ，共1页

摘要：初中语文拓展式阅读教学是实现课内课外有效连接的重要途径，它对于学生的语文学习有着重大的意义，既可使学生对于教材内容产生更为深刻的理解和认识，又可使学生在学习过程中不断扩充自身的课外知识容量。这对于学生而言无论是以后的语文学科学习还是其他学科的学习都有一定的帮助，从而促进学生的全面发展。为此，本文就针对初中语文拓展式阅读教学展开研究。

关键词：初中语文；拓展式；阅读教学

阅读量：583

下载量：0

被引数：0

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