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以兴趣开启初中历史学习的大门
吴萍
文渊·小学版
教育天地
2020年06期
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初中体育教学的几点尝试与思考
郑川
真情
基础教育
2020年07期
608
0
初中体育活动课程中开展拓展训练的实践研究
郑川
真情
基础教育
2020年07期
676
0
以兴趣开启初中历史学习的大门
作者:
吴萍
机构:
四川省巴中市巴中龙泉外国语学校
期刊
《文渊·小学版》
2020年06期
139 ,共1页
摘要:素质教育的首要目的是突出学生的主体地位,使学生具备自主学习能力和探究学习的兴趣,提高综合能力。为了实现这个教学目的,教师应将工作重点转变到对学生能力和人格的培养上。兴趣是最好的老师,但是在以往的历史教学中,教师将教学目标定位在知识层面,忽视了学生能力的提升和兴趣的培养,被动地开展学习。教师要打破这种困境,明确兴趣对于学习的重要性,以兴趣开启初中历史学习的大门。
关键词:
能力 ;
兴趣 ;
主动性 ;
初中历史
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初中体育教学的几点尝试与思考
作者:
郑川
机构:
巴中市巴中龙泉外国语学校
期刊
《真情》
2020年07期
110 ,共1页
摘要:广大学生群体作为我国长足发展中所不可或缺的储备人才,对其的教育工作无疑是至关重要的,不仅要重视其各种文化知识教育,体育教育同样不可忽视,只有具备良好的身体素质才能支撑其更好地参与各种学习活动中。本文围绕初中体育,探究其如何在日常教学活动中对学生们各项身体素质加以提升。
关键词:
初中体育 ;
教学活动 ;
策略探究
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初中体育活动课程中开展拓展训练的实践研究
作者:
郑川
机构:
巴中市巴中龙泉外国语学校
期刊
《真情》
2020年07期
98 ,共1页
摘要:现如今,广大教育工作者以及家长们日渐意识到,体育在学生们身心健康上所发挥的巨大作用,体育与其他文化课程一样,同样是素质教育中不可获取的存在。受时代变迁以及新课改的影响,体育日常教学活动也随之有了新的变化。本文围绕初中阶段的体育活动,探究如何在其课程中对拓展训练进行有效开展。
关键词:
初中体育 ;
活动课程 ;
拓展训练 ;
开展策略
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