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德育领导力在综合实践活动课程建设中的作用——基于“红色静安研学之旅”综合实践活动课程的分析
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王祖康
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现代教学
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聚焦_德育领导力
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2024年24期 |
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在小学综合实践活动课程中厚植爱国主义情怀
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徐豪
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现代教学
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融合育人_综合实践活动
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2024年Z3期 |
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情境性、具身性、生成性：小学探究性综合实践活动课程育人模式的开发
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王惠莉
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现代教学
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融合育人_综合实践活动
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2024年Z3期 |
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指向创新素养提升的综合实践活动目标拟定
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姜俊杰
陈琳
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现代教学
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融合育人_综合实践活动
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2024年Z3期 |
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大中小学辅导员协同育人背景下少先队活动课程的开发与实施——以“财宝当家”少先队特色课程为例
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孙佳明
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现代教学
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组织育人
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2024年Z2期 |
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“五育融合”视域下的小学主题式综合活动课程年段统整设计
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徐豪
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现代教学
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本刊专稿
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2024年Z1期 |
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综合实践活动课程学业述评的设计与实施
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方凌雁
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中小学管理
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学与教
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2024年11期 |
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班本活动课程的建构与实施：探索班级育人质量提升新路径
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孙广平
赵福庆
徐建华
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中小学管理
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学生
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2024年11期 |
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中学综合实践活动课程的区域整体推进：问题审视及优化路径
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蒋存贤
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华夏教师
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学校_学校管理
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2024年17期 |
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综合实践活动课程实施项目化学习的策略
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顾迪
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小学教学参考
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综合
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2024年24期 |
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综合实践活动课程选题策略探究
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陈玉婵
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小学教学参考
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综合
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2024年24期 |
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主题式综合实践活动课程的校本化设计与实施——以“我的校园”综合实践活动课程为例
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沈国荣
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小学教学参考
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综合
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2024年21期 |
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浅谈区域内少先队活动课程现状和开发策略
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郭洁
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小学教学参考
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管理实务
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2024年18期 |
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基于STEAM教育理念的综合实践活动课程探讨
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侯新蕾
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小学教学参考
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综合
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2024年06期 |
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真实性评价何以支持综合实践活动课程学习
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方凌雁
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福建教育
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思考
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2024年11期 |
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社团活动课程化的逻辑、困境与出路
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晋银峰
李伊人
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课程.教材.教法
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课程研究
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2024年04期 |
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关注综合实践活动成果汇报课的实效
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廉仕波
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基础教育课程
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课程建设
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2024年09期 |
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新时代综合实践活动课程：挑战与应对
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柳夕浪
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基础教育课程
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课程建设
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2024年01期 |
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基于实践活动课程的生态教育探究
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邢乐乐
熊丽
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中学生物教学
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教育理论与教学研究_教学研究
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2024年35期 |
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节气文化导向下的小学低年级主题式综合活动课程开发与实施
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赵洁琼
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现代中小学教育
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课程研究
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2024年02期 |
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赣B2-20210313
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