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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	用爱心播种希望——初中班主任德育工作	刘秋林	文渊·高中版	德育教育	2021年04期	546	0
	初中文言文教学中对中华传统文化的传承	柯毅	文渊·中学版	教育天地	2021年04期	628	0
	初中历史课堂培育家国情怀素养的研究	李玉姬	文渊·中学版	教育天地	2021年03期	573	0

用爱心播种希望——初中班主任德育工作

作者：刘秋林

机构：广东省吴川市第三中学

期刊《文渊·高中版》

2021年04期

55 ，共1页

摘要：班主任是班级的直接管理者，班主任加强班级的德育工作管理，可促进学生核心素养等价值观念的有效提升，众所周知班级德育工作繁复且细致，班主任应先对学生进行全方位的了解，然后针对学生个性化发展，运用不同的管理手段对学生进行德育渗透。学生的道德素养与意识形态的提升，这是班主任德育工作的重点任务，班主任完成高质量的德育工作应做到以身作则、用工作热忱与学生建立沟通桥梁，最终突显出初中德育工作的优势，综合上述本文总结德育工作的内容与重要意义，并探究初中班主任的德育工作策略。

关键词：德育工作，初中班主任；学生管理

阅读量：546

下载量：0

被引数：0

初中文言文教学中对中华传统文化的传承

作者：柯毅

机构：广东省吴川市第三中学

期刊《文渊·中学版》

2021年04期

173 ，共1页

摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”文化在一个民族的发展中是非常重要也是一个国家发展的基础。在初中阶段，在对文言文相关知识进行掌握的基础上，还需要将中华传统文化进行充分的融合，制定相关的中华传统文化的传承策略，使学生充分感受到传统文化的魅力，培养学生良好的道德品质，有效提高学生的语文素养。

关键词：初中文言文；中华传统文化；传承

阅读量：628

下载量：0

被引数：0

初中历史课堂培育家国情怀素养的研究

作者：李玉姬

机构：广东省吴川市第三中学

期刊《文渊·中学版》

2021年03期

209 ，共1页

摘要：家国情怀是初中历史课程的重要核心内容。它贯彻了党的教育方针的具体落实。长期以来，在培养学生家国情怀素养方面，我国一直将它视为实现中华民族伟大复习中国梦的理想信念。因此，本文通过初中历史课堂如何培养学生家国情怀素养的分析和研究，进一步采取了相应的策略，以构建我国历史教育的核心素养的价值体系。

关键词：初中历史课堂；家国情怀；素养

阅读量：573

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