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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	基于生态田园活动的幼儿劳动教育实践	柳红萍	课程教材教学研究(下半月刊)	课堂实践	2024年06期	0	0
	在美术活动中培养幼儿的自信心	李曙红	课程教材教学研究(下半月刊)	课堂实践	2024年02期	0	0
	自然生态理念下幼儿园田园课程的开发与利用	柳艳萍	--	幼教研究	2022年01期	425	0

基于生态田园活动的幼儿劳动教育实践

作者：柳红萍

机构：易门县第一幼儿园

期刊《课程教材教学研究(下半月刊)》

2024年06期

50-53 ，共4页

摘要：《3～6岁儿童学习与发展指南》中明确提出通过种植活动支持幼儿在接触自然、生活事物和日常现象中积累有益的直接经验和感性认识。因而种植活动是幼儿园劳动教育的重要课程资源。易门县第一幼儿园地处城乡交界处，周围有种植大面积蔬菜和水果等农作物资源，且园内有2.5亩的种植园地。为此，幼儿园依托园内资源把幼儿劳动教育的重点落在富有农耕文化特色的生态田园种植上。以种植和管理田园植物作为劳动教育的主要载体，融合五育并举，搭建多元育人环境，让幼儿在直接感知、实际操作、亲身体验中涵养劳动意识，养成会劳动、能劳动、爱劳动的良好态度和生活习惯，培养幼儿不怕脏、不怕累、不怕苦的劳动品质，让幼儿体验劳动过程中的快乐、幸福和获得感。

被引数：0

在美术活动中培养幼儿的自信心

作者：李曙红

机构：易门县第一幼儿园

期刊《课程教材教学研究(下半月刊)》

2024年02期

31-32 ，共2页

摘要：自信心是幼儿成长过程中走向成功的阶梯，教师应该从小培养幼儿的自信心。美术活动是幼儿在幼儿园中较为喜欢的发展创造力和想象力的活动之一，是幼儿建立自信心的有效手段。一、为幼儿创造绘画条件教师要有效地创造条件，努力为幼儿绘画活动创设一种富有童趣、活跃的氛围感染幼儿，激发幼儿的创作灵感和热情。1.营造宽松和谐的活动氛围。教师要为幼儿营造一种民主、和谐、信任的活动氛围，充分尊重幼儿的兴趣爱好，尊重他们的个性特点，

被引数：0

自然生态理念下幼儿园田园课程的开发与利用

作者：柳艳萍

机构：易门县第一幼儿园

2022年01期

70-71 ，共2页

摘要：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中强调：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效地促进幼儿的发展，充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习空间。教学中，教师往往花费很多的精力为幼儿打造漂亮的活动空间，却忽略了大自然这个天然的游戏场所，其实，幼儿更需要走进大自然去观察、发现、体验、探究、讨论与领悟。

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