| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 幼儿园科学探究课程的有效开展 | 李木桂 | -- | 幼教研究 | 2022年01期 | 452 | 0 | ||
| 小班幼儿阅读能力提升策略 | 宋惠芬 | -- | 幼教研究 | 2022年01期 | 477 | 0 | ||
| 基于课程共建的幼儿园墙面环境创设实践探究 | 尹慧娣 | -- | 幼教研究 | 2022年01期 | 453 | 0 | ||
| 自然生态理念下幼儿园田园课程的开发与利用 | 柳艳萍 | -- | 幼教研究 | 2022年01期 | 425 | 0 | ||
| 缓解新入园幼儿分离焦虑的对策 | 许婕 | -- | 幼教研究 | 2022年01期 | 472 | 0 | ||
| 幼儿园区域活动材料的选择与投放策略 | 王丽萍 | -- | 幼教研究 | 2022年01期 | 525 | 0 | ||
| “续论”视域下幼儿园绘本教学实践探索 | 杨耀炜 叶常青 | -- | 幼教研究 | 2022年02期 | 447 | 0 | ||
| 让佤族文化融入幼儿园课程游戏活动中 | 俸云静 | -- | 幼教研究 | 2022年02期 | 481 | 0 | ||
| 幼儿园区域活动探析 | 刘正华 | -- | 幼教研究 | 2022年03期 | 448 | 0 | ||
| 幼儿园小班建构区游戏活动的思考 | 李蓉 | -- | 幼教研究 | 2022年03期 | 445 | 0 | ||
| 依托绘本开展幼儿STEAM教育活动的思考与探索 | 李春梅 | -- | 幼教研究 | 2022年03期 | 460 | 0 | ||
| 幼小衔接存在的问题及解决策略 | 许婕 | -- | 幼教研究 | 2022年03期 | 442 | 0 | ||
| 项目化教学模式在幼儿教育中的运用 | 潘峰 | -- | 幼教研究 | 2022年03期 | 488 | 0 | ||
| 师幼互动中儿童问题的解读与分析 | 王蕾 | -- | 幼教研究 | 2022年03期 | 453 | 0 | ||
| 幼学礼仪促进亲社会的发展探究 | 俸玮 | -- | 幼教研究 | 2022年04期 | 424 | 0 | ||
| 小班幼儿美术学习兴趣的培养 | 张平云 | -- | 幼教研究 | 2022年04期 | 443 | 0 | ||
| 中班绘本《章鱼先生卖雨伞》活动设计 | 刘运丁 李钱 | -- | 幼教研究 | 2022年04期 | 413 | 0 | ||
| 幼儿园人文管理有效举措初探 | 骆桃仙 | -- | 幼教研究 | 2022年04期 | 427 | 0 | ||
| 绘本教学中幼儿问题意识的培养 | 朱晓丽 | -- | 幼教研究 | 2022年05期 | 489 | 0 | ||
| 幼儿自主阅读行为的特点及教学建议 | 肖翠玲 吴小平 | -- | 幼教研究 | 2022年06期 | 476 | 0 |
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