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弘扬教育家精神,时刻行走在路上
张影
中学政治教学参考
卷首语藏
2024年25期
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天涯沦落人,何必曾相识——读白居易《琵琶行》
陈佳
人生与伴侣
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有图有真相——中职数学精准施教策略初探
张利芬
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职业教育
2021年02期
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弘扬教育家精神,时刻行走在路上
作者:
张影
机构:
浙江省杭州市萧山区第二中等职业学校
期刊
《中学政治教学参考》
2024年25期
1 ,共1页
摘要:习近平总书记指出:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,深刻阐释了教育家精神的丰富内涵,并要求广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,牢记为党育人、为国育才的初心使命,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。弘扬和践行教育家精神,努力做一名好教师、一名优秀教师,不断向卓越教师迈进,时刻行走在路上。
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天涯沦落人,何必曾相识——读白居易《琵琶行》
作者:
陈佳
机构:
杭州市萧山区第二中等职业学校
期刊
《人生与伴侣》
2024年05期
55-57 ,共3页
摘要:《琵琶行》不仅仅是一首诗,它是一面镜子,映照着唐代社会的复杂面貌。白居易藉由琵琶女的故事,让我们看到了一个才华横溢却命运多舛的女子如何在风雨飘摇的世界中坚持自我,以及她所体现的无数民间艺人的不易与坚韧。诗中琵琶声起,悠扬之中带着一丝丝的忧伤与无奈,那是对广大平民百姓生活窘境的深切同情和对不公社会现象的无力感叹。
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有图有真相——中职数学精准施教策略初探
作者:
张利芬
机构:
(浙江杭州市萧山区第二中等职业学校 浙江杭州 311203)
期刊
《科学咨询》
2021年02期
119-121
摘要:摘 要:中职生数学学习过程中,不愿意多思考,计算能力较弱,中职数学教学内容有些章节比较抽象,对于学生的抽象思维要求很高。图形具有很强的直观性、清晰性,中职数学的很多章节都会有图,因此学生理解与应用图形,有利于学生掌握数学基础知识,本文提出以“作图——识图——用图”为切入点培养学生数学抽象直观想象能力,在图中找真相,精准施教,提升学生的数学知识理解能力,数学问题解决能力。
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中职数学 ;
精准施教
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