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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	观联语之美韵，育德才之新人——对联教学在中职语文核心素养培养中的实践探索	欧美琴	华夏教师	学校_课程建设	2025年09期	0	0
	生态位视域下职业院校青年教师专业发展的策略研究	樊玉成周晓瑜	华夏教师	课程_课题研究	2025年06期	0	0

观联语之美韵，育德才之新人——对联教学在中职语文核心素养培养中的实践探索

作者：欧美琴

机构：江苏省宜兴中等专业学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2025年09期

21-23 ，共3页

摘要：本文立足于新课标对语文学科核心素养的要求，深入探索对联教学在中职语文美育教育中的实践路径。深度挖掘对联的语言美、内容美、意蕴美和思想美，旨在丰富中职语文教学内容，提升学生的核心素养，激发其审美情趣与创造力，完善道德品质与人格修养，并增强文化自信。本研究结合对联的对称性、凝练性、美等艺术特征，设计了包括对联创作、赏析、文化实践在内的多样化教学活动。这些活动不仅有助于学生在参与中深刻感受对联的独特魅力，还有效提升了他们的语文综合能力，为中职教育中培养德才兼备的时代新人提供了切实可行的实践范例。

关键词：对联；核心素养；中职语文；美育教育；

被引数：0

生态位视域下职业院校青年教师专业发展的策略研究

作者：樊玉成周晓瑜

机构：江苏省陶都中等专业学校江苏省宜兴中等专业学校

期刊《华夏教师》

AMI入库期刊

2025年06期

85-87 ，共3页

摘要：本文基于生态位理论，探讨了职业院校青年教师专业发展的现状与问题，分析其生态位重叠现象，并提出拓展生态位宽度、提高生态位适宜度、降低生态位重叠度的策略。本研究认为，通过资源优化与差异化发展路径，能够促进青年教师的宽泛化、特长化和异质化发展，提升其岗位胜任力，进而推动职业教育生态系统的整体提升。本研究为职业教育师资队伍建设提供了新的理论视角和实践参考。

关键词：生态位理论；职业学校；青年教师；专业发展；

被引数：0

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