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	题名	作者	刊名	栏目	年/期	阅读量	被引	获取
	优化高中信息技术教学培养学生高阶思维能力	朱露露	中学课程辅导	多媒体教学	2024年17期	12	0
	平面向量衍生三角形“四心”	张秀跃	中学生数理化(高一数学)	创新题追根溯源	2024年03期	307	0
	数列巧交汇，函数妙融合——基于统计概率的综合应用	张秀跃	中学生数理化(高考数学)	解题篇_创新题追根溯源	2023年12期	422	0

优化高中信息技术教学培养学生高阶思维能力

作者：朱露露

机构：江苏省扬州市江都区邵伯高级中学

期刊《中学课程辅导》

获奖刊

2024年17期

117-119 ，共3页

摘要：信息技术教学不仅能让学生掌握相关学科知识,更为关键的是能培养学生的信息技术素养。因而,教师应有意识地加强对学生高阶思维能力的培养,借助“问题”及“任务”激发学生的学习动力,培养学生的创新思维和应用能力,同时积极构建完善的评价体系,促进学生的深层反思、深度学习,使学生快速形成高阶思维能力，提升信息技术素养。

关键词：高中信息技术；高阶思维；教学策略；

被引数：0

平面向量衍生三角形“四心”

作者：张秀跃

机构：江苏省扬州市江都区邵伯高级中学

期刊《中学生数理化(高一数学)》

获奖刊

2024年03期

36-37 ，共2页

摘要：平面向量本身是一个几何概念,它具有代数形式和几何形式两种表示方法,它是高中数学的一个知识交汇点。在高考命题中, 以平面向量为载体,考查三角形的“四心”(外心、内心、重心、垂心)的题型常考常新,这就需要同学们在熟悉平面向量的代数运算的基础上,理解平面向量的几何意义。

关键词：

阅读量：307

下载量：0

被引数：0

数列巧交汇，函数妙融合——基于统计概率的综合应用

作者：张秀跃

机构：江苏省扬州市江都区邵伯高级中学

期刊《中学生数理化(高考数学)》

获奖刊

2023年12期

20-22 ，共2页

摘要：在新课标高考数学试卷中，涉及统计概率的综合应用问题经常与其他相关知识加以必要的“串联”，相对吻合高考“在知识交汇点处命题”的指导精神，实现知识在交汇融合的基础上又加以实际应用场景的创设，对于同学们各方面的能力，以及创新应用与创新意识的考查有很好的作用。特别地,在统计概率的综合应用问题中，以数列中的递推形式来创设统计概率模型是比较常见的一种应用场景，而借助函数的基础知识来确定一些相关的统计概率中的最值或取值范围问题也是比较常用的一种应用方法，需要引起同学们的高度重视。

关键词：

阅读量：422

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被引数：0

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